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学校课程领导论 理论研究与实践探索 【文化科学教育体育】
靳玉乐主编2011 年出版445 页ISBN：9787107232343本书的主要内容包括学校课程领导的时代背景与意义、学校课程领导的本质与特征、学校课程领导的理论基础、学校课程领导的理论取向、学校课程领导的工作原理、学校课程领导与学校课程规划、学校课程领导与教...
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小学英语课堂教学理论与实践 【文化科学教育体育】
鲁子问著2004 年出版146 页ISBN：7508328531自1999年至2003年将近五年的时间里，本书作者对小学英语教育进行了比较系统、比较全面的思考。在2004年初这段时间里，作者将自己的思考与研究进行了全面整理，尝试着完成了《小学英语教育学》、《小学英语课堂教...
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幼儿园语言教育理论与实践 【文化科学教育体育】
邹敏著2014 年出版341 页ISBN：9787122213013本书编写立足高校本科和高职专业学前儿童语言教育的教学实际，力求较好地体现《幼儿园教育指导纲要》（试行）和《3～6岁儿童学习和发展指南》的基本精神，全面系统地反映学前儿童语言教育理论研究和实践的新成果，坚.....
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大学生体育健康理论与实践 【文化科学教育体育】
李丹，黄雅婷，付文灿主编2018 年出版218 页ISBN：9787568839389该教材旨在帮助学生更好地掌握体育基本理论知识和专项理论知识，增强体育意识和运动能力，掌握科学锻炼身体的方法和手段，为学生自觉健身提供科学的理论指导。该教材以终身教育为目标，具有思想性、理论性、科学性...
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特殊儿童感觉统合训练理论与实践 【文化科学教育体育】
李淑英，王喜军，刘迪主编2014 年出版233 页ISBN：9787530975596本书作者皆为长期从事特殊教育的研究与实践者。他们把多年的理论积累和教学实践加以整理，用真实的操作图片和简洁的案例，让训练者及儿童家长可以直观的了解感统训练的程序与操作。本书既可以作为特殊教育专业...
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中职教育内涵发展理论与实践研究 人才培养视角 【文化科学教育体育】
谭家德，谭敏著2010 年出版141 页ISBN：9787564707149本书以“工学结合”为其鲜明时代特征，紧扣人才培养主线，分别从学生成长、课程师资、教学管理和办学模式四大专题，从不同角度详细论述了中职学生成长的内生动力机制和外源支撑条件，为中职教育的内涵发展提供了思...
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智力残疾儿童随班就读的理论与实践 【文化科学教育体育】
梁斌言著2010 年出版279 页ISBN：9787530961940本书作者以山东省作为主要的研究对象，经过几十年的研究，详尽阐述了智力落后儿童的随班就读的特点、方法。不仅仅对指导山东省智力落后儿童的随班就读有意义，对全国的智力落后儿童随班就读实践和研究同样有极大...
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全程成功教育理论与实践 【文化科学教育体育】
李献林著2009 年出版402 页ISBN：9787010082042全程成功教育是于2006年在中国教育学会曲周教育改革实验区“以创业为导向的现代农村素质教育研究”总课题研究和实践的基础上提出的。其基本概念为：全程成功教育是基于养成教育、个性教育和创业教育的素质教...