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    钟义信主编2010 年出版212 页ISBN:9787563523191

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  • 图书馆信息系统-技术.实现应用 【文化科学教育体育】

    李广建著2010 年出版277 页ISBN:9787501337576

    本书收录作者90年代末以来,有关图书馆信息系统技术、实现及应用方面的研究论文27篇。

  • 教育交流技术术语集 【文化科学教育体育】

    (美)里奇主编;来凤琪等译2017 年出版349 页ISBN:7567555867

    教育技术界发展迅猛,因而术语日夜更新。本书收集了72位教育技术领域的学者和专家编写的6大类19子类共计186条术语及其定义。这些术语描述了教育技术领域的理论、专业方向、以及此领域术语日夜更新的特性。这...

  • 学校心理咨询技术实务 【文化科学教育体育】

    张麒主编2017 年出版349 页ISBN:9787567565647

    本书是“上海市学校心理咨询考试用书”,全书基于学校心理咨询实务工作的指导教程,从基本面谈技术到学校常用的各种具体辅导技术的介绍,并指导学校心理老师组织开展心理健康教育课程和辅导活动,且辅以案例说明,是...

  • 教育科学技术原理及实践:信息视野的教育 【文化科学教育体育】

    黄景碧著2008 年出版193 页ISBN:9787304041236

    本书为当前信息化时代教育研究的学术成果,可作为高等学校师范类教材,继续教育教材。

  • 全国实用新技术推广合作项目汇编 第2册 【文化科学教育体育】

    2222 年出版115 页ISBN:

  • 面向教育信息化 信息技术课程整合的探索实践 【文化科学教育体育】

    孙笑秋主编;李炳琦,吴田荣,郭桂霞等编2005 年出版234 页ISBN:7800696693

    本书收录了北京市东城区和平里第四小学40余位教师的47篇小学教育信息化有关的论文、教学模式探讨和教学设计。这些文章都以该校教师多年的教学经验和教学实践为基础。...

  • 知识分类教学设计 【文化科学教育体育】

    王映学,章晓璇著2008 年出版287 页ISBN:9787542318022

    知识类型不同,其获得的条件和过程不同,获得的评价方式亦不同。在参考现有知识分类的基础上,本书首先将知识分为五大类,即:语义信息、辨别、概念、规则和问题解决,然后分别从每种知识的类型性质、教学目标分析.....

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