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教师组织认同的理论与实证研究 【文化科学教育体育】
李永鑫著2011 年出版173 页ISBN:9787504657688组织认同是社会认同的一种特殊形式,是个体与组织具有一致性或从属于组织的知觉。当个体认同于组织时,他就倾向于把自己与组织联系起来,组织的声望就是他的声望,组织的命运就是他的命运,组织的目标就是他的目标,.....
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走向大学自组织 中国政府与大学关系研究 【文化科学教育体育】
贺修炎著2015 年出版295 页ISBN:9787566813893政府与大学关系是一种复杂巨系统,是社会大系统的一个分支,而自组织理论是研究复杂巨系统的一种有效工具,因此,运用自组织理论是适合政府与大学关系研究的。本书运用自组织理论对中国政府与大学关系这一课题进行...
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大科学工程组织的治理结构与治理策略研究 【文化科学教育体育】
黄振羽,丁云龙著2016 年出版154 页ISBN:9787560360287近年来,中国借鉴美国依托高校组织大科学工程组织一体化模式来构建大科学工程组织,以此提升大学核心竞争力,力争建设世界一流大学。本书透视了大科学工程组织的内部治理结构,揭示其内部的治理结构冲突原因和后果...
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现代大学基层学术组织特征与治理研究 【文化科学教育体育】
蔡珍红著2012 年出版191 页ISBN:9787562467663本书主要对现代大学基层学术组织的治理的发展历程、特征、激励及运行模式问题进行了研究,以基层学术组织的治理为主线,综合运用经济学、管理学、教育学等多学科知识,结合笔者多年管理实践经验,深入大学基层学术...
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“四步曲”开放型实践教学活动研究与探索 【文化科学教育体育】
岑岗,林雪芬著2016 年出版164 页ISBN:9787517049456这些年,我们一直在思考如何在我校国际化背景下借鉴德国应用型人才培养的经验,结合国情与校情,开展项目教学,深化应用型人才的培养。岑岗老师自2003年担任教育信息技术学系系主任后,更是重点地考虑这方面的问题。...
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学科能力标准与教学指南丛书 教学指南与案例评析 中小学综合实践活动 【文化科学教育体育】
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版155 页ISBN:9787303190980本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据...
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幼儿园一日生活组织与实施 【文化科学教育体育】
深圳市深投幼教运营有限公司编2016 年出版231 页ISBN:9787303199082幼儿园的一日生活是幼儿园教育的重要组成部分。本书系统探讨了一日生活与幼儿成长的关系,并论述了一日生活中如何建构课程的内容,最后则分别阐述了幼儿园一日生活各环节(晨间接待、锻炼、早餐、晨间谈话、区域...
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大学治理的理论基础与组织架构 【文化科学教育体育】
李福华编著2008 年出版284 页ISBN:7504139351近年来,大学治理引起了我国高等教育学术界和管理界的重视,有关大学治理的文献也越来越多。本书在对大学治理进行概念辨析和边界确定的基础上,分别系统探讨了大学理论、法人治理、委托代理理论、利益相关者理论...
