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基于课程标准的小学语文学习目标设计 【文化科学教育体育】
赵刚,兰秀玲2016 年出版173 页ISBN:9787565219740本书是大连市周水子小学进行“目标导学三个有效一致”研究的阶段性成果,依据国家课程标准,以人教版小学语文教材为蓝本,对小学语文一至六年级各册每单元和每课时的有效学习目标进行了设计。构建了以“目标”为...
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普通高中课程标准实验教科书 艺术 身边的设计 选修1-2 第2版 【文化科学教育体育】
赵宋光主编;周凤甫,伍向平,陈京松副主编;徐志伟本册主编;梁志科,朱荣辉,李冬梅,李雪梅,熊忆主要编写人员2006 年出版80 页ISBN:7540654694 -
高中化学新课程教学设计与评析 【文化科学教育体育】
陈启新,黄丹青主编2008 年出版303 页ISBN:9787040246285本书是高中化学新课程的教学参考用书。全书以“普通高中化学课程标准(实验)”为依据。以普通高中课程改革的理念和视角,结合教学实践的经验,对高中化学新课程进行了教学实践的探索。全书依据“高中化学课程标准...
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微课程和多媒体课件设计与制作规范 【文化科学教育体育】
吴疆主编;北京市高等学校师资培训中心审定2015 年出版265 页ISBN:9787115387387本书共分为三部分,第一部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听媒体的运用与规范;第二部分主要介绍微课程的设计与制作,包括微课程的教学特点、教学设计与结构规划、教学编导与制作、基本教学技能与教...
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新课程初中语文课例品析与微课设计 【文化科学教育体育】
杨勇主编2014 年出版318 页ISBN:9787561477885在教师专业化和新课程改革的时代背景下,开展课例赏析、研究和设计已成为农村学校开展校本教研和促进教师专业发展的一种现实选择和最佳路径。该书的内容主要涉及课堂实践的研究工作,使教师从不切实际的“研究...
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高等学校十二五教师教育规划教材 课程设计与评价 【文化科学教育体育】
顾书明主编;罗刚,李国栋副主编2015 年出版322 页ISBN:7305158410本书包括十章,系统阐述了课程、课程设计与评价的含义及校本课程开发的基础、原则和程序,介绍了课程设计与评价的五种模式,以及具体的课程内容设计与实施程序、方式、策略等的设计。全书内容翔实,体例完整,可读性...
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心理健康教育课程设计 【文化科学教育体育】
吴增强,蒋薇美著2007 年出版282 页ISBN:7501958343本书的作者从1996年开始尝试编写心理健康教育课教材以来已有十年,这十年来,其研究团队精诚合作、齐心协力,在心理健康教育课程建设方面取得了不少成果,也积累了不少经验和教训。本书的第一章和第二章主要是心理...
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职业院校学前教育专业十二五规划教材 幼儿园科学教育活动设计与指导 【文化科学教育体育】
彭越,王栋材编著2013 年出版158 页ISBN:9787566703859本书全文在扼要介绍幼儿园科学教育的目标、内容、原则等的基础上,重点阐述了集体探究活动、数学认知活动、区域科学活动、游戏与生活中的科学教育及幼儿园科学教育活动评价。本教材突出实用性和可操作性,有利...
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教学设计 实践基础教育课程改革的理论与方法 【文化科学教育体育】
孙立仁著2004 年出版427 页ISBN:7505397753本书以认知能力、创新能力、实践能力的心理学理论的研究与应用为核心,全面解决课程改革实践中能力发展与知识教学的整合、信息技术与学科知识教学与能力发展的整合,以及促进教学设计的科学性和可操作性发展的...
