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高中新课程生物优秀教学设计与案例 【文化科学教育体育】
杨计明主编;邱才训等编写;广东省教育厅教研室编2005 年出版213 页ISBN:7536131542本书共分三部分,第一部分为教学理论——基于新课程的生物教学设计;第二部分为教学实践——生物教学设计的一般方法;第三部分为教学实录——生物新课程教学录像。...
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体验生物科学探究 基于案例的探究活动实验设计 【文化科学教育体育】
冯莉编著2004 年出版301 页ISBN:704015093X本书是中学义务教育生物课程教学参考用书。作者依据义务教育生物课程标准,以生物新课程和科学教育的理念和视角,对生物科学探究问题给予了理论的思考和实践的探索。在此基础上,从生物观察实验、生物测量活动、...
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婴儿认知指导活动设计与组织 【文化科学教育体育】
文颐,石贤磊主编2015 年出版152 页ISBN:97870304302500-3岁是人脑迅速生长的发育期,是人认知能力发展的最佳时期。0-3岁婴儿获得的认知能力是其他能力、行为、情感等发展基础,是今后学习、求知的基础。本书作为学前教育专业高职高专教材,针对0-3岁婴儿开展教育活...
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寻找课程论和教科书设计的理论基础 【文化科学教育体育】
黄显华,霍秉坤著2002 年出版350 页ISBN:7107149768本书分为四部分:课程论的理论基础,教科书设计与发展的理论基础,两岸四地的课程设计与发展,香港课程和教科书设计与发展。
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新课程理念下的创新教学设计 初中历史 【文化科学教育体育】
姚锦祥主编(南京师范大学社会发展学院)2005 年出版324 页ISBN:7560240003本书根据新课标,结合我国教学实际,阐述我国基础教育阶段俄语教育的理论与实践问题,帮助中学俄语教师进修与提高。
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精品网络课程设计策略与方法 【文化科学教育体育】
张永忠主编2012 年出版143 页ISBN:9787309093414本书在分析国家精品课程评审指标的基础上,从教学实用性、知识共享性、学习务实性等角度出发,通过活动的形式,对精品网络课程的策略与方法进行详细的阐述。本书所讲授的策略与方法,源于国家精品课程评审指标,高于...
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混合学习活动系统设计 策略与应用效果 【文化科学教育体育】
詹泽慧著2011 年出版298 页ISBN:9787562329312在本专著中,笔者以混合学习活动系统设计为切入点,以混合学习理论、活动理论、教学系统设计理论、在线学习共同体理论、元认知理论为基础,运用文献研究、扎根理论、基于设计的研究、结构方程、个案研究等方法,定...
