科学有性别吗？ 【文化科学教育体育】

本书为“我们的科学文化”系列。一批“科学文化人”本着“君子和而不同”之旨，在《851M：我们的科学文化》中各抒己见，贡献出自己最新的思想和最具创意的文章。本书为第10辑，主题是科学与性别，内容涉及整容、身体...

愉快的课堂组织与控制 【文化科学教育体育】

体育教学组织与方法 【文化科学教育体育】

青少年科技教育与活动评价 【文化科学教育体育】

本书简要地介绍了青少年科技教育与活动的相关理论、概念和概况，在此基础上深入分析了青少年科技教育与活动评价的模式，分析了国际科技教育与活动的新趋势，引进国际教育评价的多元化做法，实现政府、社会、自我等...

研究性学习模式探索 开放性主题活动课程的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书是对上海市七宝中学所进行的教改实验即“开放性主题活动课程”的理论探索和实践总结。

幼儿园教育活动设计与实践 【文化科学教育体育】

本书是中等职业教育（三年制）幼儿教育专业教材，是教育部2004年——2007年立项通过的新兴专业的教材。全书共七章，主要内容有：绪论、幼儿园教育目标、幼儿园教育纲要、幼儿园教育活动设计概述、幼儿园教育活动的内...

新形势下的全国少年儿童“双有”主题教育活动的研究与探索 【文化科学教育体育】

本书是2008、2007年两年“双有”主题教育活动的研究论文集。“双有”主题教育活动是有20年历史的校外主题教育活动。

你能正确选择吗？ 2 漫谈数学选择题解法 【文化科学教育体育】

教育能真正改变吗？ 【文化科学教育体育】

本书稿《当代教育学者札记》中的一本，作者程方平是中国第一届教育专业研究生，现为中央教育科学研究所研究员、博士后工作站导师，在教育史、民族教育、科技教育、教师教育、高等与职业教育等方面颇多建树。作者...

教育行政与组织行为 【文化科学教育体育】