翠微小学教师文集 《探索 反思》下 新课程背景下的教育思考 【文化科学教育体育】

本书为首都师范大学各院系教学成果奖论文选。

多样化课程 给学生最合适的教育 【文化科学教育体育】

近几年来，萧山五中以多样化课程建设为抓手，致力于内涵式发展，以《浙江省深化普通高中课程改革方案》为基本依据，重构学校课程体系。本书是其多样化课程建设的总结与反思，内容涉及顶层设计、范式创新、课程研发、...

现代教学理论探源：兼论新课程改革的实施 【文化科学教育体育】

本书主要内容包括：把握驾驶教材的技能；教学设计的技能；运用各种教学方法的技能；使用教学媒体和编制教学软件的技能；辅导学生的技能；设计和批改作业的技能；组织和指导学科课外活动的技能；教学研究的技能；设计......

信息化环境下中学课程资源的共建共享 【文化科学教育体育】

江西省南城一中始建于1902年，是一所拥有百年历史、社会信誉优良、办学效益卓著的省级优秀重点中学，也是“全国现代教育技术示范学校”。本书为该学校在信息化环境下进行课程资源整合的经验和成功案例的总结，极...

探索者的足迹 新课程理念下数学课堂教学改革的理论探索与实践研究 论文分册 【文化科学教育体育】

本书是中学数学教育理念论文的汇集。

语文新课程研究性学习与审美教育 走向智慧语文的思考与实践 【文化科学教育体育】

本书是全面反映了作者长期从事小学语文教学改革与理论探索的成果。

多元智能理论与新课程教学实践 基础理论部分 多元智能的教学策略 3 【文化科学教育体育】

多元智能理论与新课程教学实践 基础理论部分 多元智能的教学策略 1 【文化科学教育体育】

新课程背景下的班主任工作创新 【文化科学教育体育】

本书从新课程对班级工作提出的新要求，新时期学生所具有的新特点，班主任应履行的新角色以及工作中的新思路等方面做了阐述。另外，在“班主任工作创新个案集锦”一章中列出大量鲜活案例并且进行了深入分析，为班主...

多元智能理论与新课程教学实践 基础理论部分 多元智能的教学策略 2 【文化科学教育体育】