心理行为激励 行为科学入门 【文化科学教育体育】

学校课程能力建设 基于普通高中课程文化转型的研究 【文化科学教育体育】

近年来，我国普通高中教育发展迅速，总体上进入了普及化的阶段。不同阶段的普通高中教育应有不同的发展形态，而不同发展形态的普通高中教育，应形成不同的目标、任务和性质，应追求不同的办学思路、培养目标和教育理...

基于用户需求的图书馆服务质量评价研究 【文化科学教育体育】

本书以当前国际图书馆界主流的评价模式作为研究基点，借鉴美国研究图书馆协会（ARL）设计推出的LibQUAL+的原理和方法，根据中国国情和馆情，在对用户需求进行充分调研的基础上，结合国内外多个图书馆开展服务评价的实...

中国大学生能力自我评价研究 基于家庭背景的分析 【文化科学教育体育】

书稿从社会学的视角探讨我国不同家庭背景的大学生能力自我评价差异，用社会学理论对高等教育进行多学科研究；应用文化再生产、自我认同理论等理论对大学生进行深入研究，分析解释时，对其本土适切性进行调整，以求凸...

教育公平 基于学生视角的国际比较研究 an international comparison of pupil perspectives 【文化科学教育体育】

本书是英国伯明翰大学的两位教授从小学生的视角对教育公平的世界比较研究，报告了欧洲六个不同国家的小学生，尤其是弱势群体儿童，在校内外的经历对他们正义感的形成和判断标准的影响，从中阐释对学校作用反思及其...

我们走了有多远 基于新课程背景下的体育教学实践 【文化科学教育体育】

本书以“健康第一”为指导思想、突显“以学生发展为中心”的体育与健康课程改革，以其生动、个性的特征引起了人们的广泛关注，许多做法也引发了一些争议。由于社会综合因素引发的中小学生体质下降的现状没有得...

法国高等教育质量保障体系研究 基于政府层面的分析 【文化科学教育体育】

高等教育质量是经济全球化和知识经济社会中各国高等教育改革与发展的重点，高等教育质量保障日益演变为一项世界性的高等教育问题，也是高等教育研究领域的一项重要国际性议题。各国对于高等教育规模与质量、类...

大学生职业心理研究 基于职业决策困难与创业心智的视角 【文化科学教育体育】

本书从职业生涯规划的视角出发，考察了当前大学生在职业生涯规划过程中进行职业决策时涉及的各种影响因素和面临的各种困难，发现通过团体辅导干预可以提升大学生在认识自我、认识环境的基础上，进行有效职业决策...

办学条件及其对学生的影响 基于中国农村义务教育阶段中小学校的实证研究 【文化科学教育体育】

本书立足于教育现代化进程中城乡二元结构的社会现实，针对农村义务教育阶段普通中小学校办学条件的基本现状进行校均和生均层面的存量与变化趋势分析，并比照国家标准分指标描述其现实差距，进而分区域、省际、省...

让教师感受生命涌动与专业成长 基于新农村教师专业发展多元评价的新探索 【文化科学教育体育】

本书瞄准了新农村多元发展的热点问题，正确分析教育转型时期的区域教育发展定位和新农村教师发展的特点，把教师专业发展的评价与区域教育的均衡、高位、多元发展的新要求结合起来，使教师评价真正体现“以人为本...