21世纪的教与学 六国教育目标、政策和课程和比较研究 【文化科学教育体育】

角色性主题游戏课程的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书是对幼儿园园本特色课程——角色性主题游戏课程——理论与实践的探讨。书稿系统探讨了角色性主题游戏园本课程的理论体系，包括课程目标制定、课程内容选择、课程组织、课程实施和评价等，同时通过提供大量...

幼儿园课程开发与教师专业发展 比较研究的应用 【文化科学教育体育】

本书从比较研究的应用，探讨了在幼儿园课程开发中促进教师发展以及教师的专业发展如何推动幼儿园课程开发的问题。

新课程课堂教学中的问题与对策 【文化科学教育体育】

本书共分九章：第一章、教学目标；第二章、情境创设；第三章、教学内容；第四章、课堂教学行为；第五章、课堂教学组织形式；第六章、学习方式；第七章、课堂评价；第八章、师生关系；第九章、媒体课件的使用。...

信息技术与语文课程的整合 以文化变革为视角 【文化科学教育体育】

本书分七章，第一章绪论，第二章基础理论，第三章课程要素论，第四章语文内容论，第五章学生发展论，第六章和谐统一论，第七章展望。

行走课堂 新课程学习方式转变的教学问题与对策 小学科学 【文化科学教育体育】

本套丛书与教材完全同步，是辅助学生学习的工具书。

新课程背景下的教师专业育人观 【文化科学教育体育】

本书就新课程背景下的教师专业化育人观进行了多层面多角度的理论探讨。主要内容有：教师专业化育人的理念观、素质观、创新观、管理观、文化观、修德观、行为观、方法观、导学观、研学观、批评观、互动观等23...

走进生命生成的语文教育 语文新课程教学例谈 【文化科学教育体育】

本书以一个个生动鲜活的课例，阐述了在新理念指导下，语文新课程应如何教学。书后还附有多种版本的课程案例，便于教师参考。

以学习为中心的课程实施 【文化科学教育体育】

本书讲述了上海市著名中学进才实验中学“全景式”育人的课程改革范本。学校课程变革的核心是让课程适应每一位学生的发展，为学生的未来奠基。学校课程设计与开发应把学生的发展置于课程的核心；应将学科内容与...

社会需求与课程设置 基于工科院校的考察 【文化科学教育体育】

本书选择研究基于社会需求的课程设置，力求采用反求工程方法和比较分析方法，用来自文献调研的结果，用来自问卷调查的结果，选定特定专业，选定特定样本，从社会需求视角，分析如果要提高就业率，应该开设什么课程。...