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21世纪的教与学  六国教育目标、政策和课程和比较研究
  • 作 者:(美)费尔南多.M.赖默斯,(美)康妮·K·郑编著;金铭等译
  • 出 版 社:北京:北京语言文化大学出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:7561946268
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绪论 21世纪教育目标的比较研究 1

第一章 21世纪素养的教与学在新加坡的系统性改革 27

第二章 大处着眼,小处着手:中国21世纪课程改革经验 75

第三章 强大的内容,薄弱的工具:智利教育改革中的21世纪素养 101

第四章 墨西哥课程改革与21世纪素养:课程大纲标准和教师培训材料一致吗? 139

第五章 21世纪素养:印度国家课程大纲与教育史 173

第六章 美国教育改革背景下的马萨诸塞州教与学全景描述 209

结论 21世纪教育的理论化 247

注释 271

致谢 323

编著者简介 325

合作者简介 327

译者简介 331

关键词及人名中英文对照表 333

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