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    乔备军,姚瑜洁主编2013 年出版176 页ISBN:9787552002300

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    针对目前普遍存在的数学教学预成现象,本书作者从认知角度出发,尝试建立数学教学生成的基本理论。全书包含了认识论、方法论和实践论三个基本领域。认识论部分是对教学生成的一般性阐释,目的是确立起教学生成的...

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    并不是每一个人都能将自己的梦想变为现实,不是因为他们不够聪明、不够坚持,而是因为他们没有掌握方法。为什么那些资深创意人总是要比那些创意新人的好想法多一些,难道他们会更聪明?当然不是,只是因为他们掌握了...

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