人文行走在上海 教学设计与评价 【文化科学教育体育】

本教材打通三类课程，基于教材，通过拓展学习空间、改变学习方式，让学生在游学、阅读讨论等多种学习实践中培养能力。设计《教师教学指南》和《学生行走档案》，使教师教有所选，选有所重，同时还设计了与课程配套的.....

体育强国的评价体系与实现路径研究 【文化科学教育体育】

《体育强国的评价体系与实现路径研究》一书为北京对外经济贸易大学体育部副教授王智慧的博士论文。其主要内容为：迈向体育强国的理论基础、迈向体育强国的现实环境、体育强国的指标评价体系、实现体育强国的...

学习评价问题诊断与解决 中小学信息技术 【文化科学教育体育】

本书为中小学信息技术教师用书，从分析学习评价的内容与目标入手，重点剖析了中小学信息技术学科的学习评价的方式与方法，对各种评价手段所涉及的工具应用以案例的形式进行了示范。...

高等学校院系课程设计与教学质量评估指导手册 第2卷 【文化科学教育体育】

高等学校院系课程设计与教学质量评估指导手册 第3卷 【文化科学教育体育】

高等学校院系课程设计与教学质量评估指导手册 第1卷 【文化科学教育体育】

高等学校院系课程设计与教学质量评估指导手册 第4卷 【文化科学教育体育】

研究性学习与教师评价 【文化科学教育体育】

本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...

生活质量与人的全面发展 【文化科学教育体育】

本书以马克思主义为指导，立足于现实，着眼于发展，从生活的视角，解决人的发展问题。通过对人的全面发展的历史轨迹进行系统梳理，总结出当前在人的全面发展中存在的主要问题，并从人们生活质量的改善方面提出解决问.....

“活动-训练”教学的理论与实验 大面积提高教学质量实验研究 【文化科学教育体育】