- 作 者：李志泉主编
- 出 版 社：中国高等教育出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：8565252668
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第六章 学风建设策略 373
第七章 教学效果管理策略 398
第八章 特色项目建设策略 448
第三篇 高校院系学科专业结构调整及优化组合 457
第一章 专业与学科 457
第二章 专业与课程 459
第三章 专业的宽窄 462
第四章 大学与专业 466
第五章 专业的建设 470
第一节 师资建设 471
第二节 课程建设 472
第三节 实验室建设 480
第四节 图书资料建设 481
第六章 学科与学科建设的基本概念 483
第一节 学科与学科建设的定义、内涵 483
第二节 学科的分类方法及学科分类 487
第三节 学科建设的基本特征和基本原则 494
第四节 学科建设的地位、目的和作用 499
第五节 学科建设需要把握好的几个关系 508
第七章 学科专业结构调整及优化组合 513
第一节 学科专业结构调整及优化组合的基本概念 513
第二节 学科结构调整的指导思想和基本原则 520
第三节 学科结构调整的基本方法 523
第四节 确立明确的学科主攻方向 528
第八章 学科带头人的选拔、培养和任用 533
第一节 学科带头人的作用 533
第二节 学科带头人的基本素质和选拔标准 537
第三节 学科带头人产生的主要途径 542
第四节 学科带头人的权力与义务 546
第五节 学科带头人的选拔与任用 549
第六节 选拔和培养学科带头人苗子 563
第九章 学科人才队伍建设 568
第一节 人才的基本概念 568
第二节 学科人才梯队建设 581
第三节 优化学科人才队伍的结构 584
第四节 培养创新性的人才队伍 594
第十章 学科的文化建设 607
第一节 学科文化建设的基本概念 607
第二节 学科精神文化建设 614
第三节 学科的制度文化建设 624
第四节 学科的行为文化建设 628
第五节 学科的环境文化建设 632
第十一章 学科建设的组织与管理 638
第一节 重视学科建设的工作 638
第二节 学科建设的组织机构及管理职能 643
第三节 学科管理的运行机制 647
第四节 重点学科的遴选及申报 652
第四篇 高校院系课程现代化建设与管理 659
第一章 大学课程管理概述 659
第一节 大学课程管理的产生 659
第二节 大学课程管理的内涵 660
第三节 大学课程管理与大学课程领导的区别 662
第四节 大学课程管理的意义 663
第五节 大学课程管理的职能 664
第二章 大学课程管理的原则、方法与内容 668
第一节 大学课程管理的原则 668
第二节 大学课程管理的方法 673
第三节 大学课程管理的内容 674
第三章 大学课程管理的问题与变革 678
第四章 大学课程的含文、范畴与流派 683
第一节 课程与大学课程 683
第二节 大学课程中的两对范畴 689
第三节 大学课程理论流派 700
第五章 大学隐性课程设计与开发 708
第一节 隐性课程的含义与功能 708
第二节 大学隐性课程的内容与意义 714
第三节 大学隐性课程开发 717
第六章 课程设计与教学计划编制 723
第一节 大学课程设计的含义与过程 723
第二节 大学课程设计的理论取向 725
第三节 大学课程设计模式 732
第四节 大学教学计划编制 744
第五节 大学教材编写 748