新课程学习与评价 配人教实验版 语文 五年级 下 【文化科学教育体育】

本书依据小学课程标准编写，与教师的教学同步，与学生的课堂同步，目的是为巩固和拓展学生的课堂知识。本书在内容设置上按单元、课时编写，并附有单元、期中、期末综合评测训练。...

多元智能与量规评价 【文化科学教育体育】

怎样改变现行的有缺陷的、不公平的教学评价模式？作者认为最有效方法即是实施多元智能模式的评价方法。在本书的开篇，作者即尖锐地批判了现行有缺陷的评价模式，全书用大部分篇幅来阐述编制和运用以多元智能为基...

北京2008年奥运会志愿者的组织管理模式与评价体系的研究 【文化科学教育体育】

语文学业成就评价 标准建构与实践反思 【文化科学教育体育】

该书围绕语文学业成就评价“评什么”“怎么评”两个核心问题及实践问题，基于《语文课程标准》（2011年版），结合系统论、信息论、教育目标分类学等理论，全书分为两大部分，一为语文学业成就评价标准的建构，主要论......

小学英语单元整体课程实施与评价 【文化科学教育体育】

单元整体课程方案以单元整体教学为主要教学方式，围绕“教科书教学”开展“读整本书教学”和“英语实践活动”。三个组成部分密切相关、相互支撑。每一部分又从课程目标、课程实施和课程评价三个方面进行界定...

大学知识创造能力 评价与管理 【文化科学教育体育】

本书从知识经济时代大学的历史使命、核心竞争力提升和大学能力评价的要求等理论和实践问题出发，深入探讨了开展大学知识创造能力评价及管理研究的理论及现实意义，在对当前知识系统、工程理论、创造力理论、人...

有效学业评价 中小学美术练习测试命题问题诊断与指导 【文化科学教育体育】

本书内容：1、新课标背景下中小学美术学科技能训练及评价的基本概论；2、中小学美术学科各领域技能训练及评价问题；3、中小学美术学科综合技能训练及评价问题诊断与技能指导。...

高校内部教学督导与评价工作实践探索 【文化科学教育体育】

教学督导与评价体系是高校内部教学质量保障体系的重要组成部分。本书以高校内部教学督导与评价体系为主题，首先进行理论探讨，包括教学督导与评价体系的内涵、教学督导与教学评价的关系以及教学督导与教学评价...

现代大学教学评价理论与实务 【文化科学教育体育】

本书系统地阐述了现代大学本科教学评价的基本理论和方法，以及评价指标体系和量化技术。主要内容有：教学评价导论、大学教学评价的基本理论、教学评价指标体系、教学评价信息的收集和处理、高等学校本科教学工...

基于智力资本的大学科研创新绩效评价与提升研究 【文化科学教育体育】

大学治理资本与科研创新绩效关系分析、绩效区域聚类分析、绩效优化提升模型、创新绩效提升策略。大学治理资本与科研创新绩效关系分析、绩效区域聚类分析、绩效优化提升模型、创新绩效提升策略。大学治理资...