主体论 作为主体的人

中小学主体教育 主体教育实验在海淀

本书是海淀区进行中小学主体教育实验十年来的经验总结。

编辑主体 能动的精神生产者 学报编辑主体性研究

主体实践婚姻、家庭治疗 在关系和脉络中共构主体性

主体-客体 1983年全国主体和客体问题讨论会论文选

“主体性”的当代合理性 马克思的主体性思想研究

意识主体、主体间性与诗意自我

本书用荷尔德林“诗意的个体性”概念来批判传统意义上的主体，并试图将“诗意的个体性”界定为超越以上各理论不足的、真正走出人类中心主义、同时超越意识哲学的主体性与后现代的无意识领域的、人与自然相互...

我国的林业政策过程 由单主体政策过程向多主体政策过程的转变

主体性 教育永恒的命题：学校主体性教育的实践与理论研究

本书阐述了小学教育如何从“教育最优化整合”，向“主体性教育”、并实现学校整体的“主体性教育”的提升。

主体现象学 主体的自由之旅

迄今为止，人类全部的历史是主体的存在史。因此研究主体就是研究人自身。主体是西方哲学的主流范畴，它承载着西方人的命运。然而作为一形上的范畴，其产生、发展、演化皆表现了深切的历史情结。当人从蒙昧的神话...