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特级教师专业特征与成长规律
童富勇等著；童富勇主编2015 年出版358 页ISBN：9787030445155本书首先梳理了国内外名师培养的理论与相关实践经验，然后基于近300名特级教师的课堂录像、自我反思、专家点评、与同行的现场互动问答的录像与文字实录，从名师的专业精神、专业知识、专业教学技能、培养机制...
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促进幼儿教师专业成长的理论与实践策略
刘占兰主编2006 年出版450 页ISBN：7504136395本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题——“改善在职幼儿教师培训过程与方式的研究”的成果报告。本书立足于激发和培训幼儿教师自我发展的愿望与能力，促进其职业发展和个人的成长。全书分上、中、...
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以情启智 潮安县宝山中学促进教师专业成长的实践
张鸥，陈俊深，赵复查编著2012 年出版224 页ISBN：9787566801500《以情启智》从理论和实践的层面探讨了教师专业发展，以及教师成长的问题。根据资源的独特性，该书记录了以陈伟南精神为主线，促进教师专业成长的过程。本书涵盖了宝山中学教师成长及韩山师范学院教师专业发展学...
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高校学科带头人成长规律与培育机制
张意忠著2014 年出版308 页ISBN：9787516146255百年大计，教育为本，教育发展，教师为本。学科带头人是学科建设的组织者和领导者，代表着大学教师队伍中的最高学术水平，是大学办学的主体和核心。因此，探究学科带头人的成长规律及其培育机制，对于提升学科带头人......
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促进教师发展与学生成长的评价改革
严红主编2005 年出版218 页ISBN：7807141603本套书主要从学校的主体——教师和学生的全面发展的角度来阐述学校在日常教学和管理中，应关注人的因素，充分发挥人的积极性和主动性，使教师和学生在健康的环境和心理状态下工作和学习。重视激励他们的积极性、...
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解开优秀的密码 小学优秀教师成长规律探索与个案研究
董诞黎主编2008 年出版295 页ISBN：9787213037115本书是以研究方法和研究成果为核心的、以师资培养的操作性指导为主要内容的研究性专著，主要总结小学优秀教师的培养规律。
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