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聚焦学习的课程评估 L-ADDER课程评估工具与应用
陈瑾主编2018 年出版189 页ISBN：9787567579194本书讲述了上海市教育科学研究院为中小学研发的“L—ADDER”课程评估工具的内容框架及其在一线学校的使用研究。课程改革的推进，义务阶段的中小学都开启了自己的校本课程建设，但是建设课程的同时也遇到了评估...
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高等教育评估的价值取向博弈 双一流建设与学科评估的视角
张继平著2018 年出版251 页ISBN：9787520323260学科是大学的细胞，是大学品牌、地位和实力的象征。学科评估作为一种排名活动、一个质量战略、一项系统工程，是检视高校办学质量、成效与特色的重要手段，在高等教育管理改革中至关重要。从信息不对称理论、利益...
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