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教师身份认同的理想之维 一项教师发展史的文化社会学考察
容中逵著2017 年出版298 页ISBN：9787567562134本著作从他者与自我两个维度，对自先秦以业的中国教师身份认同历史演进做了系统考察，并就影响教师现实身份构建的两维互动博弈机理做了理论分析，对当前我国中小学教师身份认同迷失问题做了概括，并就如何有效构建...
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城市流动儿童的情感与身份认同
杨方著2017 年出版202 页ISBN：9787305196492本书聚焦于流动儿童的身份认同状况，着重关注流动儿童身份认知的逻辑及其背后的情感线索。家庭、学校和社区构成了流动儿童的主要生活空间，共同形塑着流动儿童的身份认同。此外，情感也在建构流动儿童身份认同的...
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华夷之间 秦汉时期族群的身份与认同
朱圣明著2017 年出版352 页ISBN：9787561565438本书在引入人类学的主位研究法、文本解析方法等相关理论及对传统华夷之辨、秦汉天下结构进行重新阐发、现实关照的基础上，采用理论与具体论证相结合的方式，考察了秦汉族群、地域间客观存在的身份差异与不同族...
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历史再现与身份认同 以新时期以来的“蒙古历史叙事”为中心
汪荣著2017 年出版182 页ISBN：9787520104555《历史再现与身份认同》以“蒙古历史叙事”为考察对象，研究处在历史再现与身份认同之间的历史叙事问题。本书从少数民族文学学科的视点出发，运用跨学科方法，对“蒙古历史叙事”进行了分析和阐释。本书是一本较...
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ICT消费中的身份言说 大学生身份认同的一个视角
孟庆宁著2017 年出版175 页ISBN：9787308165730本文采用非概率偶遇抽样法，选取32位不同时代大学生进行深度访谈，了解不同时代大学生在ICT（Information Communication Technology，信息和通信技术）消费中如何呈现精英身份的资源和策略，了解他们身后的意义诉求。...
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三江源生态移民的文化变迁与身份认同研究 以格尔木昆仑民族文化村为例
付海鸿著2017 年出版283 页ISBN：9787516190364本书基于作者及课题组成员长期的田野考察与思考，以青海省格尔木昆仑民族文化村为个案，从饮食文化、后续产业发展、日常宗教生活、移民子女教育选择四个方面入手，以民族志的方法客观记录了三江源生态移民在迁入...
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民族身份、女性意识与自我认同 论新时期以来少数民族女作家小说创作的历史流变
田频著2017 年出版170 页ISBN：9787564354367书稿为学术著作。书稿以改革开放以来少数民族女作家小说创作文本为主要研究对象，按照时间顺序，在具体文本分析的基础下，从女性意识、民族身份及自我认识三个方面去探讨性别话语与民族、国家、身份等话语之间或...
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云南跨境民族身份认同研究
谷禾著2017 年出版208 页ISBN：9787520112369身份认同在今天中国社会转型期是一个普遍性的社会问题，经历了经济社会的变革和文化的变迁，任何处于当今中国社会的成员都不同程度地面临着身份认同的困扰，跨境民族的身份认同问题正是当前中国社会发展变迁和全...
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根与岸 新时期文学写作中的身份认同影响研究
汪剑豪著2017 年出版222 页ISBN：9787210097303本书为井冈山大学中文系“红土情”学术丛书之一。本书以当代文学研究热点之一的“身份认同”审美视阈为切入点，对80年代以来的新时期文学思潮及作家，如伤痕文学、反思文学、改革文学等展开研究，尤其是通过文本...
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中国特色社会主义制度的大众认同与完善发展
徐斌著2017 年出版315 页ISBN：9787010182971本书从中国发展的现实出发，提出中国特色社会主义制度的完善发展是当代中国深化改革的总目标的重大问题。在对中国特色社会主义制度的历史性、逻辑性和本质规定进行深入分析后，研究了人民群众的主体性及对制度...