国外特殊教育对中国特殊教育学校建设的启示

国外的特殊教育的演变过程是在历史中发展的过程，从初始对特殊儿童基本生存的保障到医疗者、教育者试图对感官/肢体障碍的儿童进行治疗和教育，是一个由杀戮到遗弃、忽视、怜悯与过度保护、发展到逐渐接纳、到...

特殊儿童心理与教育 第2版

化学特殊教育

作者开辟全国特殊教育学校开设化学课程教学的先例。本书依全纳教育理念要求，关注每一个学生的学习和发展，不排斥任何有问题、有障碍的学生，以满足特殊需要学生的需求。本书从特殊教育学生的身心特点出发，结合化...

特殊教育班级管理与建设

本书分为三个部分，主要介绍了班级管理绪论、班级常规管理、班级环境与时空管理、班级人际关系、家庭教育与家长成长、班级安全教育与管理、班级卫生健康管理、班级心理辅导、班级资源及资料运用与管理、义工...

21世纪特殊教育精品规划教材 服装设计基础

全书共分八章：服装设计的概述、美学原理在聋人服装设计中的运用、服装造型设计、服装色彩设计、服装材料设计、聋人服装设计师的灵感来源、服装分类设计、品牌服装设计。每章后都附有思考题，旨在帮助聋人学生...

特殊教育和我 朴永馨口述史

本书讲述了朴永馨教授以高昂的热情、科学的态度、实事求是的作风辛勤耕耘在特殊教育这片热土上，对中国特殊教育的发展做出了一个北师大人应有的贡献，同时也在特殊教育领域赢得了崇高地位。他曾经主持或参与了...

中国特殊教育新进展 2013-2014

本书着眼于我国特殊教育的研究与实践需求，兼顾理论和实践研究成果，查阅、整理和分析2013-2014两年国内期刊发表的特殊教育研究成果，进行文献元研究，围绕视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾...

教学相长 特殊教育需要学生与教师的故事

融合教师是在融合教育背景下出现的一个新型教师角色，他们是在普通学校中为有特殊教育需要的学生提供教育教学服务的教师，包括有特殊教育需要学生的班主任、任课教师和资源教师。面对有特殊教育需要的学生，究竟...

为特殊孩子提供最合适的教育　残障学生教育教学生活化的研究与实践

残障学生的教育目标是能生存，会生活。教残障学生学会生活、适应社会，是特殊教育的最终目的。本书稿详细记录了特殊学校在实施残障学生教育教学生活化的实践研究这一省级重点课题时，为了提高残障学生的生活适应...

合作与信任 特殊教育中的家庭、专业人员和儿童 第6版

本书用十二章的篇幅比较全面地介绍了家庭和专业人员之间合作的诸多问题，既有家庭系统理论，这是对家庭理解的基础，又有家庭和专业人员合作的历史，阐明残障儿童家庭需要的平等权利，还有关于合作内容的原则，详细说.....