大学生职业心理研究 基于职业决策困难与创业心智的视角

本书从职业生涯规划的视角出发，考察了当前大学生在职业生涯规划过程中进行职业决策时涉及的各种影响因素和面临的各种困难，发现通过团体辅导干预可以提升大学生在认识自我、认识环境的基础上，进行有效职业决策...

心智哲学视角下的会话含义研究

本书在心智哲学的理论框架内解释会话含义产生过程涉及的交际者的认知机制和心智活动。感受质是会话含义产生的心智基础，外界事物的物理属性在认知状态中的心理属性是以感受质结构的形式存在的。语言作为刺激...

优秀运动员心智特征模型研究 以男子拳击、女子跆拳道为例

本书以优秀运动员的心智特征为研究内容，建立了一般运动员、优秀运动员和奥运冠军在内的多层次模型，首次对两个项目优秀运动员的心智特征进行全面系统的研究，并探讨了这些心理特征之间的关系。这些研究成果对于...

言语与智能 心智活动的探索

本书精选了陈永明先生多年来的研究成果，作者围绕“人的智能与人工智能”“自然语言理解与样例学习”“语义记忆与理解”“句子不同万分的可提取性”“句子加工中的激活和抑制”“词汇水平上的抑制机制”等重...

我们自己 塑造健全的身体与心智

《夏洛特·梅森家庭教育经典》丛书是作者在探索家庭、学校和社会环境在教育孩子中的作用和关系的基础上创立的一套行之有效的教育理论。本书是丛书的第4部，在书中，梅森告诉父母们，孩子生下来就是人。她们不是...

给孩子成长的礼物 小学生心智发展与心理健康

本书主要介绍了小学生心智发展的主要特征、规律，以及心智发展的评价标准；用生动的案例呈现小学生的养育者和教育者的错误的培养方法；重点阐述小学生良好的学习态度、学习习惯、生活习惯的养成策略，说明小学生心...

心智、脑与教育 教育神经科学对课堂教学的启示

本书论述了教育神经科学这门新兴学科的诞生历史和发展过程，并阐述了它对课堂教学的影响。本书从神经科学的研究进展与课堂教学的关系出发，关注教学的科学基础、脑与语言学习、脑与数学、脑与音乐学习等，从不同...

伦理理性化与现代生活方式 韦伯伦理思想研究

生活与体验 在职青年职业持续发展研究

本书通过文献法、问卷法和访谈法考察了在职青年的职业境遇，采用文化分析的方法探索了其背后蕴藏的文化现象与规律，呈现了当代我国职业青年存在的样态与职业持续发展的脉络。具有重要的现实意义。...

发现与建构 基于现象学的生活作文研究

本书基于现象学对生活作文进行了系统的研究，对生活作文研究的起源及研究价值进行了论述，对生活作文的本质进行了现象学界定，明确了生活作文的定义和内容，提出了生活作文超越的观点，阐述了如何在写作前的积累活动...