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何芙蓉，胡陵主编；张世萍，任春茂副主编2013 年出版210 页ISBN：9787564326326
本书是学前教育专业教材之一，全书共分为十一章，着重阐述了学前儿童语言发展、学前儿童语言教育的目标、学前儿童语言教育活动的实施、学前儿童谈话活动等，是一本具有针对性、实用性的学前儿童语言教育教材。...
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冯婉桢著2013 年出版174 页ISBN：9787811060003
本丛书为高中学生在学习过程中与教材同步使用助学读物。丛书以教育部颁布的最新课程标准为依据，配套人民教育出版社的相关教科书，由国内一流教材、考试专家领衔总编，在学习流程上突出启发性和探究性，在呈现方式...
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王佩佳，徐杰主编2013 年出版196 页ISBN：9787811305272
本书以能力为本位，以岗位技能培养为目标，教学内容力求精练，注重科学性、应用性、时代性与实践性。在夯实教法理论基础的同时，强化实践教学环节，并适当安排一些有利于拓展学生能力和深化教学效果的栏目，如“延伸.....
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李香娥，李宪勇主编；韩南南，马婷编2013 年出版234 页ISBN：9787561074923
本教材共分为十章，其中第一至四章是学前儿童语言教育的基础理论，主要阐述了学前儿童语言教育的概念、发展历程和基本观念；学前儿童语言的发生发展；学前儿童语言教育的目标和内容、途径和方法等。第五至十章是学...
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景晓梅著2013 年出版253 页ISBN：9787811296716
本书主要写了学前教育课程的建构要基于儿童的自我成长，将“蕴含着构成自我的经验”纳入到学前教育课程设计与实施的每个环节之中，学前教育课程中的研究者与教师应具有洞察、呈现、组织、改善这些经验的能力；并...
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夏燕勤，邹群霞主编；杨晓岚，邹群霞，胡剑红等编写2013 年出版248 页ISBN：7040356066
本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南（征求意见稿）》的精神为核心指导思想，广泛吸收国内外学前儿童语言教育理论和实践研究成果，充分体现当前学前儿童语言教育领域的先进理念和实践......
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王乃兰，王冬兰，张小永著2013 年出版294 页ISBN：7303166817
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孙云凤，王晓芬主编2013 年出版201 页ISBN：9787305121777
本书结合当代学前儿童文学的特点与学前儿童的生长和认知特点，由基本理论学习到作品鉴赏，以写作训练为提高，引导学生有选择地阅读、鉴赏、创编学前儿童文学作品，具有较强的实践性。...
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郑薏苡等编著2013 年出版158 页ISBN：9787811406269
本书基于儿童剧的艺术教育创新与实践的成果展示。既有理论的阐述，也有教师教学实践经验的传授，也有学生创作成果的分享。
