- 作 者：李香娥，李宪勇主编；韩南南，马婷编
- 出 版 社：沈阳：辽宁大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787561074923
- 标注页数：234 页
- PDF页数：242 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源242 ≥234页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 学前儿童语言教育概述 1
第一节 学前儿童语言教育的内涵 1
第二节 学前儿童语言教育的意义 5
第三节 我国学前儿童语言教育的发展历程 9
第四节 当代学前儿童语言教育观 16
第二章 学前儿童语言发展与教育 26
第一节0—1岁儿童前语言发展与教育 27
第二节1—3岁儿童语言发展与教育 32
第三节3—6岁儿童语言发展与教育 36
第四节 学前儿童语言发展的影响因素 43
第三章 学前儿童语言教育的目标与内容 48
第一节 学前儿童语言教育的目标 48
第二节 学前儿童语言教育的内容 61
第四章 学前儿童语言教育的途径与方法 72
第一节 学前儿童语言教育的途径 72
第二节 学前儿童语言教育的方法 76
第五章 学前儿童语言教育活动的组织与实施 89
第一节 学前儿童语言教育活动组织与实施的原则 90
第二节 学前儿童语言教育活动组织与实施的步骤 95
第三节 学前儿童语言教育活动的评价 99
第六章 学前儿童谈话活动 117
第一节 学前儿童谈话活动概述 117
第二节 谈话活动的设计与组织 126
第七章 学前儿童讲述活动 138
第一节 学前儿童讲述活动概述 138
第二节 学前儿童讲述活动的设计与组织 146
第八章 学前儿童听说游戏活动 161
第一节 学前儿童听说游戏活动概述 161
第二节 学前儿童听说游戏活动的设计与组织 170
第九章 学前儿童文学学习活动 179
第一节 学前儿童文学学习活动概述 180
第二节 学前儿童文学学习活动的设计与组织 186
第三节 特殊形式的文学学习活动 196
第十章 学前儿童早期阅读活动 209
第一节 早期阅读活动概述 209
第二节 早期阅读活动的设计和组织 221
参考文献 233