教育“会诊”制在特定学生矫治过程中的应用研究

基于学生研究的课程与教学丛书 学生课程参与论

本书分别从理论和实践两个层面接近学生课程参与问题：一方面使用历史研究、哲学研究、学习理论、教学社会学等领域的新的研究成果，对学生课程参与的内在张力与蕴涵做深入理解，试图完成“对学生课程参与展开多侧...

学生是如何学习的 课堂中的数学

自主的学生 学校教学生活中的现实建构

本书探讨了“学生自主”的特殊内涵及其主要的理解方式，并通过深入的实地研究以及具体的现实呈现方式，揭示了当前中小学学生学校教学生活中“学生自主”及其建构方式的真实状况。...

创新过程中知识的分享与选择 广西马山县参与式育种案例研究

本文主要研究问题为，在实践过程中，具有不同知识背景的人的知识是如何分享和选择的呢？有哪些影响因素呢？作者通过直接参与广西案例的研究过程来进行资料收集。在调查记录和分析基础之上，本研究得出以下结论：第一.....

教育小革命 大学生的十堂社会参与课

自然资源管理中的公共参与和性别主流化 英文

政策变迁中的专家参与

本书为国家社会科学基金后期资助项目成果，作者选取了社会政策变迁的两个关键属性，“损失嵌入性”和“知识复杂性”，构建了一个社会政策变迁的分类模型，并相对应地界定了四种专家参与模式——公众启迪和竞争性说...

北京乡村旅游发展中的社区参与研究 基于权力结构的视角

本书从微观的村落研究入手，通过对北京郊区M村和S村两个村落旅游事件的文本描述，从权力结构的视角透视社区参与旅游中的各种矛盾与冲突，通过对旅游事件中权力主体间博弈互动的深入描述与理论分析，提炼出社区参与...

网络环境下产品开发中的客户参与 心理、行为和绩效

本书在深入分析资料的基础上，使用理论分析、问卷调查和统计、案例分析、原型设计、比较分析等方法，从心理到行为，层层深入剖析了网络环境下产品开发中的客户参与，探索了客户参与的动机、意愿、平台、行为，以及客...