行知工程创新教学探索系列 小学语文单元整体课程实施与评价

小学科学教学活动设计案例精选

评价驱动的大学英语课程教学管理理论与实践

小学英语单元整体课程实施与评价

单元整体课程方案以单元整体教学为主要教学方式，围绕“教科书教学”开展“读整本书教学”和“英语实践活动”。三个组成部分密切相关、相互支撑。每一部分又从课程目标、课程实施和课程评价三个方面进行界定...

育人为本德为首 思想品德、思想政治教学评价研究

本书为初中思想品德课堂教学（含少部分思想政治课堂教学）探究、课改前沿理论探讨类文章汇编。

中学课堂教学与评价 中学语文

本书融会了课程改革中的热点也是难点的问题以及正在研究和发展的课堂教学的重大相关课题，着眼于指导教师有效的“教”而最终促进学生有效的“学”，通过大量的教学实例点通学科理应诠释的教学基本理念、教学实...

教育督导中的课堂教学评价60问

本书谈论了基础教育中的督导工作。督导的根本目的是推进学校依法、自主、可持续发展，督导不仅是对学校办学的监督与检查，更重要的是为学校的发展提供指导与服务，本书总结学校和督导人员在实践中探索到的宝贵经...

教育改革前沿问题研究 现代课程思想教学改革与评价问题研究

课程在教育活动中处于基础与核心地位，是实现教育目标的教育内容体系，开设什么课程对于学生的素质生成具有重要影响。随着国家课程权力的不断下放，重视和加强对课程的领导是现代教育领导的重要趋势。...

农村经济管理专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系

本教材主要由三部分组成，即农村经济管理专业教师教学能力标准，培训方案，培训质量评价指标体系。

电气运行与控制专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系

本书主要内容包括三个部分：电气运行与控制专业教师培训方案，电气运行与控制专业教学能力标准和质量评价指标体系。