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  • 全国优秀幼儿科学教育活动评析 【其他书籍】

    教育部教育信息管理中心主编2011 年出版288 页ISBN:9787562151111

    本书针对幼儿科学教育活动”这一主题,提出了关于幼儿科学教育活动”的各种设计方案,并对这些方案设计的目的、意义、作用,尤其是过程进行了详细的描述,明确指出了教师应该如何做,以及要达到怎样的结果,为一.....

  • 全国优秀幼儿语言教育活动评析 【其他书籍】

    教育部教育信息管理中心主编2011 年出版274 页ISBN:9787562151104

    本书针对幼儿“语言教育活动”这一主题,提出了关于幼儿“语言教育活动”的各种设计方案,并对这些方案设计的目的、意义、作用,尤其是过程进行了详细的描述,明确指出了教师应该如何做,以及要达到怎样的结果,为一.....

  • 全国优秀幼儿社会教育活动评析 【其他书籍】

    教育部教育信息管理中心主编2011 年出版250 页ISBN:9787562151098

    本书针对幼儿“社会教育活动”这一主题,提出了关于幼儿“社会教育活动”的各种设计方案,并对这些方案设计的目的、意义、作用,尤其是过程进行了详细的描述,明确指出了教师应该如何做,以及要达到怎样的结果,为一.....

  • 全国优秀幼儿艺术教育活动评析 【其他书籍】

    教育部教育信息管理中心主编2011 年出版280 页ISBN:9787562151135

    本书针对幼儿“艺术教育活动”这一主题,提出了关于幼儿“艺术教育活动”的各种设计方案,并对这些方案设计的目的、意义、作用,尤其是过程进行了详细的描述,明确指出了教师应该如何做,以及要达到怎样的结果,为一.....

  • 全国优秀幼儿健康教育活动评析 【其他书籍】

    教育部教育管理信息中心编2011 年出版267 页ISBN:9787562151128

    本书针对幼儿“健康教育活动”这一主题,提出了关于幼儿“健康教育活动”的各种设计方案,并对这些方案设计的目的、意义、作用,尤其是过程进行了详细的描述,明确指出了教师应该如何做,以及要达到怎样的结果,为一.....

  • 儿园科学区(室) 科学探索活动指导117 【文化科学教育体育】

    董旭主编2011 年出版218 页ISBN:9787501979370

    本书是一本给幼儿教师看的书。全书分为两大部分,第一部分阐述了儿园科学区(室)应如何创建、如何投放科学活动材料;第二部分通过117个科学探索活动,告诉幼儿教师在科学区(室)如何引导幼儿开展科学探索活动。...

  • 优秀幼儿教师教育艺术99 【文化科学教育体育】

    陈泽铭,王先达主编2011 年出版219 页ISBN:9787561782828

    本书以“幼儿教育的起点是成全每一个儿童”为基本理念,共设置八个主题,围绕每个主题收集了全国各地儿园教师教育艺术的经典案

  • 儿园区域活动指导手册 科学 【文化科学教育体育】

    林玉萍著2011 年出版182 页ISBN:9787504854629

    儿园科学活动的教育价值,儿园教师在科学活动中的角色定位,不同年龄班幼儿科学区的材料配备,小班、中班和大班幼儿行为百问百答及各类问题百问必答。本书可作为儿园教师区域活动教学指导用书。...

  • 88优秀品质管控方法 【经济】

    姚小风,姜巧萍编著2011 年出版495 页ISBN:9787115245045

    本书将品质管控方法分为超级方法体系和常用方法两部分,分别介绍了全面质量管理(TQM)、质量功能展开(QFD)、标杆管理法等11大超级方法体系和8D法、标准作业法程序法(SOP)、新老QC手法等88个常用方法。...

  • 儿园的社会与科学教育活动 【文化科学教育体育】

    唐元毅,钟永强,张敏编著;李敏,曾红,曹寰,曾珂,陈彬,向冰,杨燕参编人员2011 年出版239 页ISBN:7561454237

    本书根据幼儿的年龄特点和身心发展规律分五章对儿园社会领域教育的内涵、价值与目标,儿园社会领域教育的设计与实施,儿园科学领域教育的目标、价值取向和基本观点,儿园科学教育活动设计与实施,儿园...

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