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教育的理解精神 当代中国教育的反思与重建
陈振华著2010 年出版250 页ISBN:9787538290264教育乃是塑造人类灵魂的事业。教育应该关乎个体的灵魂和生命的意义。当人们心中缺乏理解,渴望理解的时候,教育应该明白自己应有的担当。培养具有理解精神的学生和未来社会的公民,是教育义不容辞的责任。...
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学历史 思教育 教育的反思与历史的回响
董军著2010 年出版127 页ISBN:9787308073608面向社会所需要的人才要求,就学生中的普遍问题,以历史事例和现实经历为参照,交流观点和看法,包括人生一开始就应加以引导和启发的基本素质,良好品德,生活境界等,并结合探索活动强调实践、行动的重要性。愿受教......
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对学校教育的反思、实施与展望
腾飞,刘育军主编2010 年出版248 页ISBN:9787560266350知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。因此,我们必须重视对学校教育的反思、实施与展望。...
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实践、研究、反思-幼儿园优秀教育活动案例与评析
北京市海淀区教师进修学校主编2010 年出版284 页ISBN:9787303110131本书介绍幼儿园各领域优秀教育活动案例及个人反思和教研人员集体反思评析。
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反思与探索 教育史学元研究
郭娅著2010 年出版477 页ISBN:9787532860036本书以教育部全国教育科学研究“十五”重点课题“教育史学理论与方法研究”为基础,运用新史学的理论和方法,从新的视野对以往教育史研究中比较忽视的但又十分重要的问题进行了探索和研究,具有前沿性和开拓性。...
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教育功能的偏失与匡正 学校教育角色化问题反思
杨光海著2010 年出版168 页ISBN:9787010091716学校教育角色化是指学校教育以培养未来社会精英角色为主要甚至是唯一追求目标的实践活动,其实质是学校教育选拔功能对育人功能的僭越,是学校教育功能的偏失,基于升学主义的应试教育行动是其实践表征。学校教育...
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解析与建构 当代中国思想政治教育的哲学反思
李合亮著2010 年出版266 页ISBN:9787010090849本书试图回到思想政治教育本身,从思想政治教育所存在之域去探讨思想政治教育,意从解析与反思当代中国思想政治教育存在问题入手,运用哲学之思维,揭示主体、客体、本质、价值在思想政治教育中的特性,进而力图科学...
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