辅助·整合·提升 信息技术在小学数学教学中的有效应用

人类已进入信息时代，以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。教育部决定分三个层面在全国中小学推进信息技术教育，同时要加强信息技...

客户关系管理 营销战略与信息技术的整合 管理者终身学习

本书把客户关系管理的基本要素与营销战略和信息技术整合起来分析，内容涵盖客户数据的收集、数据仓库的建立、数据开发、客户满意度和忠诚度的测量等，为读者提供了持续获取客户信息的明确路标。...

教师专业化与教育信息化的探索 “十一五”中央电教馆立项课题：整合优化有效教学的实践研究

本书是徐汇区汇师系小学为了庆祝建校140周年以及承担的中央电教馆的立项课题结题而出的一本论文集。

信息技术与体育教育专业课程整合

本书对信息技术与体育教育专业课程整合的一般理论、教学结构、教学环境和教学模式进行了探讨，并结合对全国体育院系在课程教学中信息技术应用情况的分析，分别对信息技术与体育教育专业课程整合的教学结构、教...

信息技术与课程整合

信息技术与课程整合，将信息技术应用与学科教学融为一体，要求我们在科学理论的指导下，依托新的教学环境，应用新的教学方法，设计新的教学模式，开发新的教学资源，实施新的教学过程，开展新的教学评价。信息技术与......

小学信息技术课程与教学

本书为高等院校小学教育专业教材，也可供小学教师在职培训使用。主要内容是：小学信息技术课程目标、教学理论基础、教学组织与设计、教学方法、教学内容、教学评价与说课等等。...

中学生协同学习与元认知整合研究

本书主要阐释了中学生协同学习与元认知知识、元认知体验、元认知监控在人的认识活动中互相联结，成为一个有机统一的整体，协同实现对认识活动的监视、控制与调节作用。...

信息技术课程与教学

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是教育技术学专业教学指导委员会组织编写的系列教材之一。本书是在“能力本位，知行并举”理念导向下建设“知能课程”的一次尝试：在课程功能的定位上注重“能力...

全人的，科际整合的，超国界的家庭法研究与教学

教师招聘考试专用教材 学科专业知识 中学信息技术 2010

本书根据浙江省中学英语考试说明编写，包含课程理念教师职业道德和教师教学技能等多个内容。