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教师心灵读本 教师，做反思的实践者
肖川主编2009 年出版250 页ISBN：9787562143956本书共包括五章，包括：“反思我们的教育、反思我们的教学、理想的课堂、爱的教育、人本教育”。各章凝结了教育思想家智慧的结晶，适合广大学者学习参考。...
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农村教师问题研究 教师专业化视角
黄白著2009 年出版230 页ISBN：9787544037792本书以教师专业化视角出发，探讨农村教师问题，包括农村教师专业化的概念、农村教师队伍专业化建设回顾与展望、农村教师专业化面临问题和对策、农村教师的专业素质、专业标准、农村教师与基础教育、课程改革等...
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教师好帮手：教师工作实用模板
庞金友，靳凯编著2009 年出版278 页ISBN：9787802184541本书不讲解最基本的业务知识，而是将这些抽象的知识变成具体的工作内容，运用各种实用模板全面解除教师工作中的困扰，从宏观到细节全面提升教师职业能力和工作效率。本书内容实用，扩展性强，是从业人员必备的工作手...
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教师心灵读本 成为有思想的教师
肖川主编2009 年出版257 页ISBN：9787562143949本书着眼于帮助教师的心灵或对精神世界进行充实，使他们成长为有思想的教师。全书从理想的教育、受过教育的人、教师与知识分子、师生之间、读书作文修身、快乐的工作、诗意的生活几方面出发，甄选各领域中成功...
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教师教育和教师工作资料汇编 2001-2007年
教育部师范教育司编2009 年出版794 页ISBN：7560255035本书收录了2001～2007年教师教育和教师工作的相关文件，全书共分四编，分别为领导同志讲话、教师教育和教师工作、教师培养、教师培训。
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让学校成为教师成长的摇篮 研究型教师培养探索
张贝玉，柳叶，张伟峰编著2009 年出版155 页ISBN：9787807308218本书以研究型教师的培养为核心，旨在探讨新时期教师所应扮演的角色，所应当承担的责任及所应发挥的作用。
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隐性知识与教师专业发展 “中小学教师知行同盟”行思文集
任英杰，徐晓东主编2009 年出版424 页ISBN：9787811026696本书汇编了研究探讨隐性知识与教师的专业发展方面的论文近百篇，涉及教法学法、班级管理等内容。