幼儿园主题式课程教师用书 大班·春季 【文化科学教育体育】

本书是为幼儿园教师提供的综合课程，以主题作为教育活动的组织形式，体现了幼儿各学习领域之间渗透与整合，活动设计科学、易操作、高品质。...

幼儿园探究式活动课程教师用书 大班 上 【文化科学教育体育】

本书是与幼儿园大班教材同步使用的教师用书。

幼儿园多元整合课程 大班 上 【文化科学教育体育】

《幼儿园多元整合课程》·大班（上）作为与幼儿园大班幼儿用书配套的教师用书，能够针对大班幼儿的年龄特点设计活动主题，将幼儿园活动的五大领域有效地整合起来。内容上以幼儿的现实生活为轴心，以幼儿情感需要及发...

幼儿园主题式课程教师用书 小班 春季 【文化科学教育体育】

本书是为幼儿园教师提供的综合课程，以主题作为教育活动的组织形式，体现了幼儿各学习领域之间的渗透与整合，活动设计科学、易操作、高品质。...

幼儿园主题式课程教师用书 中班·春季 【文化科学教育体育】

本书是为幼儿园教师提供的综合课程，以主题作为教育活动的组织形式，体现了幼儿各学习领域之间的渗透与整合，活动设计科学、易操作、高品质。...

幼儿园渗透式领域课程实施指导丛书 艺术 第2版 【文化科学教育体育】

幼儿园渗透式领域课程实施指导丛书 语言 第2版 【文化科学教育体育】

幼儿园主题式课程教师用书 学前班·春季 【文化科学教育体育】

本书是为幼儿园教师提供的综合课程，以主题作为教育活动的组织形式，体现了幼儿各学习领域之间的渗透与整合，活动设计科学、易操作、高品质。...

大学课程的建构性研究 【文化科学教育体育】

本书主要从理论层面探讨大学课程的建构性问题。

幼儿园活动整合课程·托班 下 教师用书 2-3岁 【文化科学教育体育】

本书是专为托儿班教师设计的一套指导用书。所有的活动设计均为托儿的发展，经过1个学期的学习，托儿将会养成很好的生活和学习习惯，并在认知、语言和情绪、情感等方面获得较好的发展。...