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郭静晃著2006 年出版390 页ISBN：9789867553772
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王振宇编著2006 年出版434 页ISBN：7534302757
本书根据人类心理的认知、调节和交往的三大机能作用，以广义的认知发展为主线，分别从心理过程、情感和社会化三个方面阐述了儿童心理发展的全过程。...
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查子秀主编2006 年出版548 页ISBN：7107185799
本书全面系统的阐述超常儿童心理发展的规律，比较超常与常态儿童的不同特点，分析促进或阻碍超常儿童心理充分健康发展的主客观因素以及他们发展成材的必要条件。此外还介绍了国内外这个领域研究的最新成果和教...
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H.Rudolph Schaffer著；陈仙子，任凯译2006 年出版432 页ISBN：9789867840257
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张莉编著2006 年出版240 页ISBN：7562234671
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刘电芝主编2006 年出版367 页ISBN：7107194259
本书将发展心理学和教育心理学的有关内容有机的融合在一起。
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北京市宣武区幼儿绘画与教育策略课题组主编2006 年出版12 页ISBN：7505606905
暂缺《儿童快乐手工：恐龙》简介
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周念丽编著2006 年出版263 页ISBN：7561721102
学前儿童发展心理学，ISBN：9787561721100，作者：周念丽，张春霞编著
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王爱民主编2006 年出版258 页ISBN：7811034042
本书是有关教育心理学和学校心理学的国内外专题研究论文汇编。
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（美）南茜·艾森博格（Nancy Eisenberg）著；巩毅梅译2006 年出版220 页ISBN：7540843357
本书作为“哈佛儿童发展译丛”的一本，探讨了社会文化环境等因素对儿童亲社会性的影响，属于“儿童心理发展学范畴”。
