新课程背景下学科教学与信息技术的整合

本书将多媒体与学科教学融为一体，共三部分，分别从理论，技能和实践三个方面展开。技能包括多媒体课件及素材的采集和编辑，PowerPoint 课件制作和网络课件的制作，实践部分有大量成功的课堂案例及分析。...

现代信息技术与中小学各学科教学整合的研究

本书是北京师范大学第二附属中学2001届文科实验班学生为建校50周年写作的纪念文集。

信息技术与课程整合的理论与技术

信息技术与课程整合

本书是中国武术进段的考核套路，保留了太极拳的精髓。内容精练，动作柔和均匀，姿势中正平稳，具有良好的养生、健身功效。

信息技术与课程整合

本书介绍信息技术与课程整合的概念，方法及其相关内容。全书分九章，内容包括信息技术与课程整合概述，信息技术与课程整合的理论基础，信息技术与课程整合中的信息素养等。...

学习·研究·成长：信息技术与学科整合的实践与思考

本书是各基层学校开展区域教育实践的成果汇编及经验总结。

中学信息技术教学与实践研究 修订版

本书是依据教育部师范教育司制定的《中学教师进修高等师范本科（专科起点）教学计划》中“计算机科学与技术专业”设置的专业必修课《计算机教学与实践研究》要求而编写的教材。由于教育部新颁布了普通高中信息...

创建学习新平台 信息技术与学习的整合

本书站在国际视野的高度解读我国新时期课改的重点——用信息技术建构研究性学习。书中介绍了国外与国内的信息技术整合课程的教学理论和成功案例，全方位地指导一线教师与其他教育工作者，本书既有理论高度，又有...

探索·行动 江海中学信息技术与课程整合课题成果集

本套丛书由中国教育学会组织编写的教育研究论文集。内容涉及学校管理、学生素质教育、学科发展、课程改革、教育改革、德育教育、心理教育、优秀教学案例等方面，对广大一线教师具有启迪意义。...

整合与重构 技术与课程教学的互动解析

本书从历史、现实和社会文化联系的视角出发，通过大量文献分析、问卷调查和适当的实证研究与质性分析等方法，对技术与课程整合发展的过去、现在及未来走向等问题进行了较为系统的分析探讨。作者在分析技术与课...