大约有3,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0090秒）
为您推荐：
课程与教学论 新编21世纪教育学系列教材
苏霍姆林斯基论劳动教育
教育管理学论纲
毛主席论教育革命
现代科技与伦理互动论
论康德与黑格尔
-
财团法人台北市贾馥茗教授教育基金会主编；周愚文；洪仁进副主编2005 年出版206 页ISBN：9577028373
-
李振亭著2005 年出版277 页ISBN：7507317161
-
贺祖斌著2005 年出版279 页ISBN：756335672X
-
沈贵鹏著2005 年出版386 页ISBN：7306025090
-
许庆豫，卢乃桂著2005 年出版513 页ISBN：7534365929
本书研究分析作为我国高等教育机会均等基础上的教育分流。
-
张光丽编著2005 年出版280 页ISBN：7807230754
本书讲述怎样把一定的教学内容教给学生，怎样组织好教师和学生，怎样有效地利用教学的时间、空间，怎样发挥教学设备的作用等。
-
姜国钧著2005 年出版200 页ISBN：7301094582
本书着眼于中国古代教育发展周期研究，教育结构的坍塌与重建影响教育发展周期的外部因素教育的兴衰史。
-
（德）伊曼努尔·康德著；赵鹏等译2005 年出版155 页ISBN：7208054592
本书是康德在不同时期撰写的三篇论文的集合，主要讨论大学中哲学与实用学科的关系。
-
王娅（等）编著2005 年出版264 页ISBN：7810689584
本书结合我国成人教育教学的实际，论述成人教育的目的、过程、环境、管理、评估、现状与发展趋势。
-
张世欣著2005 年出版325 页ISBN：7542621416
本书论述、探索了思想政治教育的新方法、新途径。
