大学通识教育的理念与实践 【文化科学教育体育】

大学通识教育课程论稿 【文化科学教育体育】

本书是作者在硕士学位论文基础上修改而成。作者收集了大量资料，参考了许多人的研究成果，从通识教育的基本概念、理论溯源入手，介绍通识课程的几种类型，对课程案例进行了比较分析，对我国通识课程的发展进行了初步...

当代文化视域下的中西比较文学研究 【文学】

本书改变了以往站在中国文化的立场上研究比较文学的状况，从中西两种文化视角来研究比较文学。站在这两种不同的文化立场上，作者重新审视了外国文学、翻译文学和中国文学的关系和界限问题，并且进行了有关中外比...

大学的人文之旅 大学本科教育中人文社会科学的价值重估 【文化科学教育体育】

本书对大学中的人文社会学科的地位与价值问题进行了深入探讨，试图从理解人文学科在大学传统教育中的原始内涵开始，通过对知识的分化（专业化）、不同学科文化的对立，以及人文社会科学各种话语纷呈的格局形成过程进...

价值主体性 主体性研究的新视域 【哲学宗教】

人是世界的中心，是认识世界万物的主体，主体及主体性问题是哲学研究的一个最核心的问题，也是颇具争议的一个问题。作者首先考察了主体的历史阐释，分析了哲学史上各学派对主体及主体性的看法，包括古希腊罗马哲学中...

中西视域下的领导学要论 【社会科学】

本书结合中国和西方古今领导理论，系统论述领导学的基本概念、基本理论，如领导、领导要素、领导基础、领导过程、领导伦理等。

多重视域中的文艺学 暨南大学文艺学研究与教学文集 【文学】

本书为暨南大学中文系文艺学教研室的教学与科研文集。文集突出了暨大文艺学科研究的特色：如领先国内的海外华文文学研究、文艺与文化研究等。...

当代大学生主导价值观研究 【文化科学教育体育】

本书阐述了我国进入社会主义市场经济后，大学生价值观的现状。

透视灵魂 世纪之初中国大学生价值观研究 【文化科学教育体育】

本书主要讲述了理性化的政治观、世俗化的义利观、个性化的文化观、自我化的道德观、工具化的科技观、成熟化的生态观等。

数学教育：动态与省思 国际视角下的数学教育 【文化科学教育体育】

本书以中小学数学教育的国际进展作为研究工作的直接背景，从理论层面对我国数学教育的新发展作出概括与分析，包括巳有工作的必要反思。同时也将对国际上若干新的发展作出概要的介绍，特别是清楚地体现出多种不同...