教师教育新理念丛书 新课程下的教师观与教师角色转变

本书讨论中学新课程中的课堂分析，课堂组织，课堂交往，课堂革新，经营等一系列问题。

中国乡村报告 政府行为与乡村建设研究

本书内容分上篇“乡村实态与国家政策”、中篇“政府行为与基层治理”、下篇“税费改革与乡村发展”。

教师技能 新形势对教师的新要求

本书系统地阐述了课程论的定义、发展史，应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实，论述系统，结构完整，具有一定的理论价值。...

乡村旅游：研究与实践 桂北乡村旅游开发示范

本书以介绍、分析和建议桂北乡村旅游的各方面发展为题，从乡村旅游的开发、开展和方向等全方位的角度进行论证，提出了宝贵的意见和数据。...

教师专业成长的途径 30位优秀教师的案例

本书共分为四个部分，即遨游网络的海洋、修炼自身的素养，把握命运的脉搏，沉迷教育的世界。本书通过这四大部分30个案例向人们展示了现代教师专业发展之路。...

关注教师的心理成长 教师职业道德的养成

全书分八章，阐述了当前教师职业道德教育的偏差，论述了道德认知、道德情感、道德人格、心理健康、师生关系、职业技能与与教师职业道德的养成的关系。...

建构教师批判反思的平台 100位教师教育叙事的研究

本书是广西壮族自治区教育科学“十五”规划重点课题。本课题研究成果集中体现构建了教师亲身发展模式。

中国教师缺什么 新课程热中教师角色的冷思考

本书以一个教师的视角，从心理学，教育学以及新课程理念切入，以案例为载体，剖析了当前中小学教师身上存在的现实问题，概括起来主要有：缺乏尊重和爱心，缺乏健康和关怀，缺乏创造、平等、服务等意识。...

适用教师甄试考试用书 国小教师甄试大全实务篇 含口试、试教、教学档案

成长为研究型教师 一位教师的教育教学研究历程

本书列举了在中学教学中所主动采取的种种措施，其目的是体现以学生发展为本的教育新理念，强调尊重学生，调动学生自主发展的积极性，对当今的教育改革具有积极的借鉴意义。...