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心理建设的科学基础

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宋漱石编著1935 年出版160 页ISBN：
从认识论本身，以及生理学、心理学、逻辑学诸学科讨论知行学说。全书分6章：总论，认识与环境，从思维上观察知难行易，知难之分析，行易之分析，结论。 ...
幼稚园教材研究

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梁士杰著1935 年出版166 页ISBN：
徒手体操教材

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张伯清编述1935 年出版172 页ISBN：
小学团体游戏教材

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张熙廉编1935 年出版103 页ISBN：
小学教材研究

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吴研因，吴增芥编1935 年出版381 页ISBN：
舞蹈教材

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冯柳溪编1935 年出版153 页ISBN：
幼儿园教材研究

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粱士杰著1935 年出版167 页ISBN：
新小学教材研究

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俞子夷，朱晸旸著1935 年出版284 页ISBN：
实际的小学教材研究

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徐阶平编著；刘百川主编1935 年出版136 页ISBN：
国语教材及教法

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徐阶平编；郭人全校1935 年出版250 页ISBN：
共8章。包括说话、读书、作文、写字等教材研究和教学法。

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