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文化与社会转型 理论框架和中国语境
曹天予，钟雪萍，廖可斌主编2012 年出版305 页ISBN：9787549513635本书作为“文化与社会转型”课题的研究成果，融汇了各位大家的智慧，对三十年来文学、文化、经济、体制等各个方面的实践中存在的问题进行了深入解读和探讨，分析了转型期面临的来自国际国内的主要挑战，提出了诸多...
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“全国高校俄语专业俄罗斯国情文化教学与研究”学术研讨会论文集
戴桂菊主编；何芳副主编2013 年出版334 页ISBN：7513529488本部论文集收录了俄罗斯国情文化教学与研究学术研讨会暨“俄罗斯国情多媒体系列教程”出版座谈会上32篇具有代表性的会议发言稿，分为“高校俄语专业俄罗斯国情文化课程教学研究”、“高校俄语专业其他课程教...
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和儿童一起学习 促进反思性教学的课程框架
（美）德布·柯蒂斯，（美）玛吉·卡特编著2011 年出版353 页ISBN：9787504156488本书在对当前幼儿教育观念和方法质疑的基础上，提出反思性幼儿教师培养的课程框架，分别从课堂文化的建立、材料的选择、教和学的过程、幼儿的学习特点、环境创设等方面进行系统阐释，并结合有生动具体的教学案例...
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