当前位置:首页 > 名称

大约有40,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0488秒)

为您推荐: title高等代数与解析几何 第2版上普通高等教育十一五国家级规划教材 普通高等教育 十一五 国家级规划教材 title基础毒理学 第2版普通高等教育十一五国家级规划教材 普通高等院校 十一五 规划教材 非机类普通高等教育十一五国家级规划教材 普通高等教育 十一五 国家级规划教材配套习题集

  • 高等学校市场营销专业系列教材 商务谈判实务 【经济】

    陈文汉主编2013 年出版348 页ISBN:7040378019

    本书是在对商务谈判进行深入理论研究和大量经验总结的基础上编著而成。本书共分11章进行编写,主要包括商务谈判概述、商务谈判理论、商务谈判流程模式、商务谈判礼仪、商务谈判准备、开场商务谈判、商务谈...

  • 高等学校电子信息类教材 通信原理 【工业技术】

    郭黎利,孙志国,张晓林等编著2013 年出版233 页ISBN:9787121206450

    本书是黑龙江省精品课程“通信原理”的配套教材,是一本根据普通高等院校信息通信系统专业的教学大纲编著的教材。本书以当前广泛应用的通信系统和代表发展趋势的通信新技术为背景,着重介绍经典的通信技术,并...

  • 全国高等院校财政学专业主干课程教材 政府采购 【经济】

    廖少纲,熊小刚主编2013 年出版177 页ISBN:9787566307101

    本书主要介绍了政府采购的基本概念和原理,内容简明扼要、重点突出、条理清晰,案例具体务实。全书注重素质和能力的培养,具有较强的针对性、指导性和适用性,可作为高等院校财政大类各专业本、专科学生教材,也可作...

  • 21世纪高等学校机械设计制造及其自动化专业系列教材 先进制造技术 【工业技术】

    宾鸿赞编著2013 年出版350 页ISBN:9787560964256

    本书主要介绍了材料成形材料去除、特种加工技术、可持续制造技术、生物制造技术、制造信息化技术等先进制造技术以及科技创新先进制造理念。...

  • 高等学校英语拓展系列教程 英语国家概况 语言文化类 修订版 【语言文字】

    谢福之主编2013 年出版285 页ISBN:9787513529419

    《英语国家概况(修订版)》涵盖主要英语国家(英国、爱尔兰、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰)的历史、地理、政治、经济、文化等各方面内容:1.内容全面,重点突出,详略得当。2.参考资料丰富, 选材客观、权威。3......

  • 全国高职高专教育“十二五规划教材 证券投资实务 【经济】

    冯之坦主编2013 年出版282 页ISBN:9787564144692

    本书内容主要包括证券投资基础、综合柜台业务、看盘和操作、证券投资收益、证券投资分析、证券衍生品、证券投资风险等。本书以项目和模块为载体,”教、学、做一体化”的教学理念,突出实践环节,着力提高学生的...

  • 画法几何土木工程制图 2 【工业技术】

    于习法,周佶主编;郑钢,赵冰华,董国庆等副主编2013 年出版297 页ISBN:9787564143510

    本书主要内容有:制图基本知识,画法几何(即投影理论,包括正投影,轴测投影,透视投影,标高投影),投影制图(组合体的投影,工程形体的图示方法),专业制图(建筑,结构,水电。道路和桥涵工程图及机械图),计......

  • 我国高等院校国家助学贷款政策研究 【经济】

    陈发祥著2013 年出版255 页ISBN:9787565016318

    本书是安徽省教育厅重点专项研究课题的成果。本书沿着国家助学贷款政策的历史沿革和现状、经济学理论依据、绩效评估、诚信教育和政策建议这条线索,共分八章对国家助学贷款政策的相关问题进行了论述。主要内...

  • 全国中等职业教育医护专业“十二五”规划教材 护理心理学 【医药卫生】

    卢根娣,王世英,郎冬岩主编;杨亚娟,王蓓,丁小萍等副主编2013 年出版167 页ISBN:9787548106609

    本书共十一章,主要包括绪论、心理学基础、心理应激心身疾病、心理评估、心理干预、病人心理、心理护理、临床各类病人的心理护理、护士心理健康维护等内容。本教材在编写过程中,以现代医学观和整体化护理...

  • 大学数学系列教材 高等数学 下 【数理化】

    干晓蓉主编2013 年出版179 页ISBN:9787040368307

    本书是为普通高等院校应用型本科学生编写的高等数学教材,叙述简明扼要,条理清楚,通俗易懂,方便教学。全书分上、下两册。上册包含函数极限,一元函数微分学,一元函数积分学, 微分方程差分方程,无穷级数共......

学科分类
返回顶部