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教师教学究竟靠什么？ 谈新课程的教学观
周小山主编2002 年出版169 页ISBN：7301056907《教师教学究竟靠什么(谈新课程的教学观)》包括课程实施与教学改革、建立互动的师生关系、通过知识技能学习促进学生发展等6个单元，每个单元包括主体、条件、案例等部分。...
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创造型课堂教学模式研究
高文利，秦忠翼，王琼著2013 年出版170 页ISBN：9787510055928本书主要讲述了针对高校创造型课堂教学的理论基础、根本任务，创造性人才的素质特点，兼论了创造型课堂教学模式的探索等问题。本书对创造型课堂教学模式的研究兼具理论性和实践性，对从事教学研究的学者有启发和...
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带着问题进课堂 “问题引领、自主探究”教学模式的实践与探索
张文革，李兆端，田立新著2012 年出版282 页ISBN：9787502190224本书围绕“问题引领、自主探究”课堂教学模式，针对北潞园学校自身特点，以课堂教学质量评价为载体，将课堂质量与课堂评价对接，突出课堂教学的主渠道地位，使课程改革理念逐步落实于课堂教学。本书力求教学模式的构...
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思想道德修养与法律基础案例教程：基于工学结合的思政理论课教学模式
徐生，张守龙主编2013 年出版214 页ISBN：9787312031892本书结合高职教育和高职大学生的特点，以案例为载体，按照《思想道德修养与法律基础》教材原有章节和逻辑顺序进行安排，将“思想道德修养与法律基础”课程教学内容与社会热点问题、学生生活实际及将来的职业生涯...
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内地西藏班教学模式与成效调查研究
许丽英著2014 年出版404 页ISBN：9787509760970西藏内地办学作为我国民族教育政策的一项特别举措，对加速西藏人才培养、促进民族交流与民族团结、保障国家稳定和谐发展起着重要作用。经过了近三十年的实践探索，内地西藏班已经由规模扩张、外延发展的模式转...
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全国高职高专药品类专业指导性教学计划和教学大纲汇编 中药制药技术专业指导性教学计划和教学大纲
卫生部教材办公室，全国高职高专药品类专业教育教材建设指导委员会编2009 年出版219 页ISBN：9787117111737本套从书是2009年初将重点推出的全国高职高专药品类专业教材的指导用书，出版后将免费赠送给各高职高专院校，以方便广大教学工作者对于新一轮教学计划和教学大纲的理解，更有效的推动和引领教学改革，同时为2009年...
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以学定教 以教导学教学模式和课型的选择与应用 中小学音乐
张湘君主编2014 年出版268 页ISBN：9787560299112本套书为教师培训教材。本书把“以学定教，以教导学”课堂教学课型概括为“探究学习型”“自主学习型”“合作学习型”“体验学习型”“问题学习型”“对话学习型”六大类，分别用“篇”表示。每一“篇”下，根据...
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