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以学定教  以教导学教学模式和课型的选择与应用  中小学音乐
  • 作 者:张湘君主编
  • 出 版 社:长春:东北师范大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787560299112
  • 标注页数:268 页
  • PDF页数:281 页
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专题一 探究学习教学模式 1

一、导学探究式课型 2

二、目标引探式课型 13

三、探究分享式课型 27

专题二 自主学习教学模式 39

一、自主感悟式课型 40

二、自主创作式课型 52

三、自主延展式课型 64

专题三 合作学习教学模式 79

一、任务合作式课型 80

二、分层合作式课型 93

三、分享拓展式课型 107

专题四 体验学习教学模式 120

一、情境体验式课型 121

二、活动体验式课型 133

三、情感体验式课型 146

四、文化体验式课型 160

五、生活体验式课型 174

专题五 问题学习教学模式 188

一、激疑导学式课型 189

二、质疑辨析式课型 202

三、设疑发现式课型 214

专题六 对话学习教学模式 226

一、启发对话式课型 227

二、思辨对话式课型 239

三、互动对话式课型 251

参考文献 264

后记 267

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