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现代远程教育学习导引 【文化科学教育体育】
刘少伟主编2017 年出版130 页ISBN：9787563658220本书在上一版《现代远程教育学习指南》的基础上修改再版。学习指南是中国石油大学（华东）现代远程教育的一门公共基础课，力求以通俗的语言、图文并茂的形式，为学习者提供学习方法和技术上的支持与帮助。本书主要...
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中亚汉语学习者认知与非认知因素研究 【语言文字】
闫丽萍，班振林，马磊著2017 年出版303 页ISBN：9787509795255本书所收录的论文，其研究内容丰富，研究方法多样，论证注重实证性，研究角度新颖，其特色之一在于学习者的认知因素和非认知因素互为切入点，各有侧重，既有不同变量的相关性分析，也有实证调查分析，对第二语言教学......
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学习困难教育援助系统研究 【文化科学教育体育】
姜晓宇等编著2017 年出版326 页ISBN：9787030516633目前学习困难是我国教育政策关注的热点之一。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出要“建立学习困难学生的帮助机制”，“为每个学生提供适合的教育”。2013年，教育部等五部委发文要求“对学...
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高校学生学习评估国际比较研究 【文化科学教育体育】
刘声涛2017 年出版280 页ISBN：9787566712288本书为全国教科规划教育部重点项目 “高校学生学习评估的国际比较研究”（课题编号：DIA130302）研究成果。本书在扼要介绍信度与效度理论、新一代测试理论的基础上，重点论述了美国、英国、澳大利亚等发达国家高校...
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培养探究驱动型学习者 21世纪的大学教育 【文化科学教育体育】
（美）克利夫顿·康拉德，劳拉·达内克著；卓泽林译2017 年出版134 页ISBN：9787542865618本书就当下流行的关于大学教育目的的观点进行了回顾与反思，研究了全球知识和信息经济下左右高等教育的市场力量，提出高等教育的基本目的是培养探究驱动式学习者，并呈现了一些高等院校通过课程与教学实现其培养...
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英语学习者词汇能力发展研究 【语言文字】
张文忠2017 年出版310 页ISBN：9787310053520本书从二语习得的词汇学习着手研究，采取理论探讨、实证研究相结合的方式，分十一章依次对词汇及其运用的基本概念、二语词汇习得的信息加工模式、词汇呈现与顺带习得、习语理解与聚焦学习、英语词汇搭配习得、...
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混合学习环境中协作知识建构策略研究 【文化科学教育体育】
童慧著2017 年出版262 页ISBN：9787121320637本书聚焦于信息时代高等教育教学改革问题，采用基于设计的研究方法，对混合学习环境中协作知识建构的理论与实践进行了深入考察。在构建混合学习环境中协作知识建构理论模型与组织模型的基础上，确定了混合学习环...
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四个维度的教育 学习者迈向成功的必备素养 【文化科学教育体育】
（美）查尔斯·菲尔德，（美）玛雅·比亚利克，（美）伯尼·特里林著；罗德红译2017 年出版160 页ISBN：9787567558557本书建构了一个框架来回应这个问题。这个框架的四个维度是知识（学生知道和理解的内容）、技巧（学生如何应用）、个性（学生的行为和投入）和元学习（学生如何反思自我，如何通过持续学习调整自我，如何基于目标发展......
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基于混合学习理念的教学改革研究与实践 【文化科学教育体育】
李玲著2017 年出版144 页ISBN：9787568235792本书共有九章内容：混合学习研究溯源，混合学习的理论基础，混合学习理论框架的构建，混合学习空间塑造， 混合学习的体制机制障碍与改革，混合学习支持服务建设，混合学习中的教师能力转变，混合学习实证研究，研究......