搭建学习研究平台、提升教师专业素养 【文化科学教育体育】

教师个人知识研究 以小学数学教师为例 【文化科学教育体育】

教师个人知识是指教师个人所拥有的检验、体验和信念的整合体，是一种复杂的整合性、场景性和多元表征性的知识。本书是作者寓居小学数学教师这一特殊群体，基于近十年田野研究的成果。本书在探讨教师个人知识内...

教师成为研究者 基于伊索中学的案研究 【文化科学教育体育】

网络休闲教育背景下的教师素养研究 【文化科学教育体育】

本书通过全面、系统地分析我国网络休闲教育发展的优势，研究网络休闲教育背景下的教师信息素养和教师道德素养的问题。

教师实践性知识论 中日比较研究 【其他书籍】

规模化发展下的研究生教育质量与层次 西安工业大学第三届学位与研究生教育工作研讨会文集 【文化科学教育体育】

本书是西安工业大学第3届学位与研究生教育工作研讨会文集。书稿共收录70多篇论文。主要围绕分析学校研究生教育在办学层次提高、招生规模扩大、培养模式多样的新形势下，怎样开展研究生教育，如何提高培养质量，...

做一个研究型教师 【文化科学教育体育】

本书通过对做科研的基本过程的讲述旨在指导教师如何做研究、如何成为一个研究型教师，以提高自己的专业水平、提高教育教学质量、促进学校和教育改革的持续发展。...

大学英语教师行动研究指南 【文化科学教育体育】

本书从行动研究的起源、概念、意义、理论与实践入手，阐述了大学英语教师作为教育行动研究者在日常教学和科研工作中如何开展行动研究。

中国学位与研究生教育发展年度报告 2011 【文化科学教育体育】

《中国学位与研究生教育发展年度报告（2011）》（以下简称《年度报告》）利用国家权威部门积累的数据和政策信息，对我国2010年学位与研究生教育发展状况进行了年度性分析、统计和报告，力求及时、全面、准确地向国内外...

历史嬗变与现代蝶变 贵州民族教育六十年发展研究 【文化科学教育体育】

本书包括两篇：上编为贵州民族教育的历史与现实，包括民族教育及其政策背景，贵州民族教育的生态环境，贵州民族教育的发展历程，反思与前瞻：基于贵州经验及其困境。下编为贵州各级各类民族教育的实践与发展，包括贵......