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学前儿童课程 一种创造性游戏模式 【文化科学教育体育】
(美)Carol E. Catron,(美)Jan Allen著;王丽译2002 年出版377 页ISBN:7501937168本书以课程的基本概念作为框架,从潜课程和显课程两个方面介绍了游戏课程的设计和发展、组织、实施以及评价方法,比较全面地探讨了幼儿园课程的概念、高质量的幼儿园课程的评价标准、游戏在幼儿身心发展中的作...
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工科数学系列课程教学改革研究报告 【数理化】
教育部高等教育司,全国高等学校教学研究中心编2002 年出版125 页ISBN:7040111683高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划系列报告:本书研究的内容包括:21世纪的发展背景及对工科数学课程的教学要求、目前我国工科数学课程教学的现状、国外数学教学改革中值得研究和借鉴的一些动向...
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体育隐蔽课程的基本理论与实践 【文化科学教育体育】
姚蕾著(中国学校体育研究会)2002 年出版153 页ISBN:7500922159本书是21世纪体育教师继续教育丛书中的《体育隐蔽课程的基本理论与实践》分册。全书文字流畅,通俗易懂,不仅对学历达标有培训作用,更主要对广大在职体育教师提高理论水平有“充电”作用。 本书适应面较广,即可...
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