历史课程教材教法研究 【文化科学教育体育】

本书是作者从事历史课程教材教法研究十余年成果的结晶，内容涉及课程标准中历史课程目标的设定、历史课程内容的组织与编排；历史教材中新课改后课程标准实验教科书的现状与问题，改进教科书编写的建议，历史教科书...

普通高中课程标准实验教科书 思想政治 选修 国家和国际组织常识 【文化科学教育体育】

从整齐划一到多样选择 课程改革发展之路 【文化科学教育体育】

本研究的主要问题有：当初国家统一分配知识是怎么形成的，它又是如何难以为继的？在这40年中，知识的按需供给是如何一步步再实现的？在这个艰难的转变过程中，遇到了哪些重大的理论与现实问题，以及改革者是如何回应......

思想政治理论课程教学法探析 【文化科学教育体育】

本书分十章，分别阐述了思想政治理论课教学法基础、思想政治理论课教学法的经验借鉴、思想政治理论课教学的历史发展、思想政治理论课教学内容构成、思想政治理论课教学基本过程和规律、思想政治理论课教学基...

和美课程新概念 【文化科学教育体育】

根据《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》及《幼儿园教育指导纲要》(试行)、《3～6岁儿童学习与发展指南》中都强调了要通过感受美、体验美到表现美、创造美的操作活动，丰富幼儿审美经验、提高审美能力，完...

培训课程体系设计方案与模板 第2版 【经济】

培训课程体系设计是企业开展培训管理的前提，本书针对通用管理技能、个人能力发展、生产管理、营销管理、采购物流管理、技术研发管理、客服管理等十类管理能力的提升，提供了详细的培训课程体系设计方案和模板...

新教育 百幅名画欣赏课程 【艺术】

本书是新教育理念下的艺术课程的具体呈现，一共介绍100幅名画，并附有与之相关的其他名画，分别从守望生活、寄情自然、直抒胸臆、追问生命、崇尚正义五个方面引导学生学会欣赏名画的技能与技法，同时帮助他们体验...

西北地区中小学教师课程取向研究 【文化科学教育体育】

教师课程取向是指教师对课程的认识与理解，包括教师对课程理念、学科课程目标、课程内容、教学方法以及课程评价等问题的认识和理解，主要包括学术理性、社会重建、科技发展、认知过程以及人文主义五种课程取向...

学术英语课程大纲与评估测试 【语言文字】

本书阐明了学术英语的教学内容、教学方法、课程设置和评估标准。在理念上接受了学术英语后，习惯从事通用英语教学的广大教师面临着教学范式转型的重大挑战。在过去四年里，指导上海高校学术英语教学的文件有《...

特殊教育探新 教育康复整合课程和专业建设 【文化科学教育体育】

这是一本关于课程和专业建设方面的专著，主要是为了阐述和贯彻教育康复这个理念，结合重庆师范大学在教育康复课程专业建设方面的实践经验为基础，进行的经验总结和理论提升。是对我国特殊教育课程和专业建设的创...