幼儿园“家文化”课程教育探究 【文化科学教育体育】

高等院校应用型立体化规划教材 市场营销学 原理与实践 经管类核心课 【经济】

本书首先，在理论上，兼顾营销知识的系统性、前瞻性和实用性。在突出经典的市场营销理论之外，吸收最新成果，让学生感受到市场营销学理论的经典价值与创新魅力；其次，在实务上，突出实践性、可操作性和启发性。注重......

学校课程改革的政策与践行 【文化科学教育体育】

微课程的设计原理、制作与评价 【文化科学教育体育】

社会主义核心价值体系引领社会思潮的方式和途径研究 【政治法律】

本书稿是在国家社会科学基金项目“社会主义核心价值体系引领社会思潮的方式和途径研究”的最终成果的基础上，经过反复修改而成的。从社会主义核心价值体系和社会思潮的基础理论出发，论证社会主义核心价值体系...

资源形态的心理学 心理资源的基本性质与核心内涵 【哲学宗教】

对于心理学的学科发展来说，资源或学科资源是指学科生成或演化的基础条件，或者是指学科创生或创造的前提条件。学科的生成、发展、进步、拓展等，都需要文化历史的资源。心理学的生成、发展和进步和拓展也同样如...

21世纪学生发展核心素养研究 【政治法律】

近年来，国内外教育及课程改革非常注重学生核心素养的发展。学生的核心素养是关于学生知识、技能、情感态度价值观等多方面能力的要求，是个体能够适应未来社会、促进终身学习、实现全面发展的基本保障。2014年...

写给大忙人看的JAVA核心技术 【工业技术】

本书是《Java核心技术》的主要作者Cay S. Horstmann全面、细致介绍Java 8新特性的一本新书，包含了他一直以来对Java的真知灼见。本书首先介绍了Java编程中最基础的内容，然后从Java 8最重要的新特性之一lambda...

高等师范院校系列教材 学前教育专业核心课教材 学前比较教育 【文化科学教育体育】

《学前比较教育》是通过对世界主要国家的学前教育和世界著名的学前教育模式的发展历史、现状进行比较研究，来揭示学前教育发展的普遍规律和存在的问题。本书在内容编排上分为上编和下编，上编为国别学前教育比...

三级教学督导体系在宁波高校的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书旨在回顾总结“三级教学督导体系”在宁波所取得的理论成果，及在宁波各高校的实践过程中所探索的收获。以曹屯裕教授领衔的市高校教学督导组，在教学督导工作，尤其是在宁波大学教学督导工作上，已经走出了高校...