有效课堂教学的研究与实践 【文化科学教育体育】

课堂教学效益最大化是教育工作者永恒的追求，课堂教学行为是一个非常复杂的综合体，选择教学行为的依据主要有教学的目标、内容、学生准备程度、时间和教师自身素养等。教师在选择教学行为时，还要研究学生的准备...

教师课堂 中小学一线教师如何开展课题研究 【文化科学教育体育】

本书从中小学一线教师应具备的教育科研理念出发，以研究时间为序，介绍了一个完整的课题研究过程应包含的五个阶段：前期准备、开题论证、中期研究、后期结题、后续研究等，以及各阶段中需要开展的各项研究工作。且...

基于课堂的第二语言习得研究 【语言文字】

本书从理论框架、实证研究、教学实践等角度分析评介国际第二语言习得界过去几十年来对课堂研究的成果，探讨不同教学方式、课堂环境和任务条件对基于课堂的语言教与学诸多方面的影响，其中包括课堂语篇、师生/...

大学英语课堂教学研究 【语言文字】

本书对新时期英语课堂教学的理论与实践进行了详细的阐述。随着我国在政治、经济和文化等方面与世界接轨速度的加快，英语的重要性显得越来越突出。英语作为最重要的信息载体之一，已经成为人类生活中最广泛使用...

基于语料库的EFL课堂互动话语用语研究 【语言文字】

本书对外语课堂互动话语进行静态描述和动态分析，发现并描述外语课堂师生言语互动的话语模式，并解构互动话语模式，对模式中的基本构成单位——教师提问、教师反馈与学生应答，这三种言语行为做语用功能与意义等方...

善教 乐学 融合 小学“和乐课堂”教学改革的行动研究 【文化科学教育体育】

了打造“和乐”课堂，教师们纷纷从阅读中，从生活中，从与人交往中，从异域游学中汲取“和乐”的智慧；在研修团队中分享自己的研究与实践经验；围绕某个课堂教学问题开展专项的研究；在日常的课堂教学中不断地尝试、......

让孩子们都来做课题 沙坪坝区学生小课题研究课程管理与课堂指导 【文化科学教育体育】

倾听课堂 教师行动研究例析 【文化科学教育体育】

《倾听课堂：教师行动研究例析》是上海市教育科学研究院教师发展研究中心在浙江省杭州市拱墅区等地长期开展主题为“以课例研究的方式提升教研品质，优化课堂教学”的培训及实践探索的成果。书稿共分五个专题：“...

个别化教学研究实践 培智学校课堂教学活动方案 【文化科学教育体育】

目前培智学校有越来越多的极重度或多重残疾的学生，学生间的个体差异更大，这就提出了个别化教学的要求。本书即是一本个别化教学的教案集。里面有思路、有分析、有目标、有方式、有重难点等等详实的再现了课堂...

中美课堂“问题行为学生”比较研究 兼论课堂教学实现学生社会化的困境与出路 【文化科学教育体育】

本书通过对中美课堂中“问题学生”的比较研究，可以发现中国教师以“是否参与课堂教学”作为评判课堂中“问题学生”的标准，而美国教师对课堂中“问题学生”的评判以“是否干扰整个课堂教学”为核心标准。中美...