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  • 儿园游戏探究活动 教师用书 大班 上 【文化科学教育体育】

    余有珍,冯惠燕主编;王志红,王素苓,王素菊等副主编2014 年出版416 页ISBN:9787122195630

    本书是该套教材中供大班教师使用的教参,内容覆盖五大领域,每个领域都有4个大主题(每月一个),每个大主题下安排4个小主题(每周一个),在小主题下设计教育活动和游戏。教育活动主要提供活动的目标、准备、过程和......

  • 美学修复的临床分析设计实施 第1册 临床分析设计 【医药卫生】

    于海洋主编;于海洋,张玲,李俊颖,陈端婧,岳莉,赵巍编2014 年出版111 页ISBN:9787117195867

    美学设计是治疗操作前的思考计划阶段,可以说是美学修复的核心。在此书针对美学设计提出了“两因素”美学修复理论,对应理论介绍了“美学线面设计”的详细方法和对应的数字美齿解决方案。力求服务于从事美学...

  • 儿园英语教育活动指导 【文化科学教育体育】

    梁伟涛主编;张传敏,史晓燕副主编2014 年出版188 页ISBN:9787563538485

    本书以《儿园教育指导纲要(试行)》为蓝本,力图体现时代特色,注重倡导新的教育理念,反应现代教育的发展趋势。本书在编写过程中,参考了目前国内外幼儿英语教育的有关理论,博采众长,吸取精华,以第二语言习得......

  • 儿园社会教育活动指导 【文化科学教育体育】

    基础教育教学研究课题组编2014 年出版71 页ISBN:9787040397444

    本书诠释了《3—6岁儿童学习发展指南》(以下简称《指南》)引领下的儿园社会教育活动的基本理论实践操作,关注社会领域教育的核心价值,以促进幼儿社会性和个性发展为教育目标,把人际交往和社会适应作为社会...

  • 儿园艺术教育活动指导 【文化科学教育体育】

    基础教育教学研究课题组编2014 年出版107 页ISBN:9787040397451

    本书比较系统地诠释了《3~6岁儿童学习发展指南》(以下简称《指南》)引领下的儿园艺术教育活动的基本理论实践操作,分别从音乐教育和美术教育两方面阐释了艺术教育的核心理念,教育的目标和内容,教育活动的.....

  • 闽南乡土特色儿园教育活动 【文化科学教育体育】

    张慧萍主编2014 年出版279 页ISBN:9787211070220

    本书根据《儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习发展指南》精神,收集、汇编了泉州地区具有闽南乡土特色的儿园教育活动优秀案例,分健康、语言、社会、科学、艺术五个板块呈现,每个板块内容按小、中...

  • 儿园教学活动中的幼儿 【文化科学教育体育】

    原晋霞著;滕守尧主编2014 年出版280 页ISBN:9787565116476

    “走向生态的儿童教育研究丛书”是南京师范大学国家重点学科学前教育学近几年的一项系列研究成果。《儿园教学活动中的幼儿》一书致力于研究集体教学活动中的幼儿心理参问题,主要针对教学活动幼儿...

  • 设计项目管理实施 【经济】

    邱明锋编著2014 年出版176 页ISBN:9787561475812

    本书把设计项目管理学的理论前沿相结合,系统提炼有中国特色的设计项目管理实践经验并理论相结合;用当代战略管理理论和其他管理前沿理论来构建设计项目管理完整结构,把设计项目资源管理设计项目信息技术...

  • 儿园科学教育活动指导 【文化科学教育体育】

    基础教育教学研究课题组编2014 年出版95 页ISBN:7040397437

    儿园科学教育活动指导》依据《儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习发展指南》的目标要求,分别从科学探究和数学认知两个方面阐释了科学教育括动的核心理念,分析了科学教育活动的目标和各年龄...

  • 儿园主题教育活动指导 【文化科学教育体育】

    关松林主编;基础教育教学研究课题组编2014 年出版79 页ISBN:9787040397475

    本书依据《3—6岁儿童学习发展指南》的精神,阐述了主题教育活动的涵义、基本特征和价值等核心理念;明确了主题教育活动的目标内容;提出了主题教育活动实施建议;就主题教育活动设计进行了详尽的阐释,包括主...

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