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哈佛大学本科生课程改革研究 【文化科学教育体育】
张家勇著2011 年出版409 页ISBN:9787540680367本书详细分析了哈佛大学自创办以来的课程演进历程,探讨了五次重大课程改革的背景、实施情况、取得的效果,系统总结了哈佛大学课程改革的主要特点和经验,深化了并延伸了相关的研究。哈佛大学第五次课程改革刚刚...
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大学生思想政治教育课程化建设的探索与实践 【文化科学教育体育】
章成斌主编2011 年出版305 页ISBN:9787511210289本书从大学生活中所涉及的方方面面入手,详细地分析了大学生活中遇到的问题或情况,作为一本指导大学生学习、生活的手册,内容翔实、涉及面广。...
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视觉接触 德国柏林艺术大学视觉传达设计基础课程 【艺术】
金行征主编;(德)伊沃·许密特副主编2011 年出版148 页ISBN:9787531040873书中汇集了大量德国在校生的项目课题作业,非常真实地反映了柏林艺术大学学生的水平,为国内本专业在校生提供了极好的借鉴。该书内容发人深省,它的出版将帮助我国艺术类专业的师生在学习、借鉴德国优秀教学理念...
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英语教师职前教育 大学本科英语教育专业课程发展个案研究 【语言文字】
武尊民著2011 年出版376 页ISBN:9787544620109本书采用质性与量化研究相结合的个案研究方法,运用问卷调查、档案文件整理和科研笔记等手段,在建构主义理论的框架下探究了师范大学英语教师教育课程设置和修订的过程、影响因素、构建模式等等。...
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中国美术学院与英国奥斯特大学平行课程教学作品集 【艺术】
安滨主编2011 年出版136 页ISBN:9787548005827名校的教学理念和教学体系历来都是其他院校学习、借鉴的范本。本书记录了中国美术学院与英国奥斯特大学艺术学院平行课程教学成果,通过对比展示,反映出中英两国艺术学院教学思路、教学内容的基本面貌,对我国高...
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从知本到人本 我国大学课程研究范式变革 【文化科学教育体育】
刘旭著2011 年出版175 页ISBN:9787010098333本书共六章,在阐述范式及其在大学课程研究中的作用之后,首先梳理了知本范式在我国课程研究领域的发展情形,分析知本范式下大学课程研究及其所引发的问题,然后结合大学课程使命对大学课程研究的要求,提出大学课程...
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