发展的反思：澜沧江流域少数民族变迁的人类学研究

本书是对澜沧江流域的民族文化、生态环境、国家权力与可持续发展问题进行专门研究的一项总结性成果。

教师反思的方法

教师反思是近年来教育理论界和实践界一直关注的热点问题。本书围绕教师反思的方法这一话题，对教师反思的含义、作用和影响教师反思的因素进行了分析、研究。本书将重点放在教师反思方法上，并选择五种方法进行...

转型中高等教育的反思与构建

本书分高等教育理论、高等教育国际化、高等教育大众化、民办高等教育、高校人才五个部分，较全面地反思了高等教育转型中存在的一些问题，并积极探索构建解除“问题”的路径和模式，是近年内对我国高等教育进行反...

伊斯兰文明的反思与重构 当地伊斯兰中间主义思潮研究

改变孩子一生的多元智能

“多元智能”是上世纪八十年代由美国心理学家提出的一种较传统的“智商”概念，更为全面地评价人的智能的指标体系。它可以帮助每位父母及教育者更好地认识孩子的智力特点及潜能，从而使教育更有针对性，能够收到...

多元化的上帝观 20世纪西方宗教哲学概览

本书是对20世纪西方宗教哲学进行全面的梳理和讨论。

多元视野中的科学 科学的哲学、历史、社会的研究

本书是从不同领域和角度对科学进行交叉性研究的文集，它的主要内容包括科学的哲学研究、科学的历史研究、科学的社会研究三大部分，其中，“科学的社会研究”涉及科学学、科技战略与政策、科学组织与管理三个方面...

专业化视野下体育教师教育的反思与建构

本书站在体育教师教育专业化的立场，探讨了体育教师教育变革的存在，提出了新型的教育模式、方法和策略。

直销文化之道 对直销的应然设定与实然反思

日本人口述“二战”史:一部日本平民亲历者的战争反思录