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本书充分吸收和借鉴当下许多农村公共文化建设方面的研究成果，提出要以农民文化需求为导向，以解决供求失衡的矛盾。同时通过实地调研考察详实地析理了甘南藏区农牧民的文化需求及其特征，以及藏区公共文化服务的...

以文化人 小学数学文化的育人视界 小学数学教师新探索 【文化科学教育体育】

本书从数学文化教学实践推进的角度出发，将数学文化分为“学术形态的数学文化、课程形态的数学文化、教学形态的数学文化”，着力探讨“以文‘化’人——以数学文化浸润课堂的路与径”，即回溯数学之源、叩问数学...