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幼儿 2-6岁 社会性发展整合课程研究与实践 【文化科学教育体育】
王秀玲主编2003 年出版262 页ISBN:7806026053幼儿(2~6岁)社会性发展整合课程是适应当今社会发展需求,遵循儿童身心发展规律,立足于儿童多元智能、科学方法、技能、情感道德和生态价值观的早期培养,促进儿童社会化,为培养社会主义建设人才奠基的综合教育课......
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走进课堂 初中历史与社会新课程案例与评析 【文化科学教育体育】
韩震,梁侠主编2003 年出版210 页ISBN:7040132133本书包括三大部分内容:“总序”是教育部基础教育课程改革“教学专业支持工作小组”对基础教育新课程实施以来的课堂教学实践的回顾与反思;“绪论”是历史与社会课程标准研制组对新课程实验以来的回顾与反思;主...
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客户管理改善策略 制定与实施有效的客户管理方案 【经济】
(英)帕特里夏·韦林顿(Patricia Willington)著;何润宁译2003 年出版249 页ISBN:7801625285“改善”为所有组织及组织内外的人们吹来了一股新风。它是一种哲学、一个框架、激励人们持续设立更高的绩效标准,在客户满意度、销售额及最终利润方面实现新的目标。通过九条基本原则的运用,为管理者们提供了...
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综合实践活动课程的管理与评价 【文化科学教育体育】
郭元祥主编;姜平,唐丽,鲜望清沈旎等编著2003 年出版224 页ISBN:7040123908作为一门新增设的课程,综合实践活动课程对学生、教师如何进行管理与评价是一个亟待解决的问题,本书以综合实践活动课程中的问题解决为取向,理论指导和案例辅助结合,立足课程实施,着重阐述了如何对实践活动课程进...
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走进课堂 体育与健康新课程案例与评析 【文化科学教育体育】
季浏主编2003 年出版154 页ISBN:7040132192本书包括两大部分内容:第一部分是教育部基础教育课程改革“教学专业支持工作小组”对基础教育新课程实施以来的课堂教学实践的回顾与反思,以及体育与健康课程标准研制组对体育与健康新课程实验以来的回顾与反...
